“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，也是豐富群眾精神文化生活的重要方面?！比珖?guó)政協(xié)委員李和平表示，要在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，重點(diǎn)面向青少年群體開展相關(guān)教育，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)愛國(guó)情懷。

　　李和平建議，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重城鄉(xiāng)同步發(fā)展；注重不同學(xué)段教育內(nèi)容的銜接，特別是加強(qiáng)高學(xué)段中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的設(shè)計(jì)，提高教育的有效性和針對(duì)性。精選和整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校課程、校外實(shí)踐等多種方式，利用校內(nèi)德育和思政教育、校園文化、研學(xué)旅行、綜合實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等多種途徑，給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)、武術(shù)、剪紙、書法的平臺(tái)，促進(jìn)全面發(fā)展，助推傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳播與傳承。同時(shí)，建立相關(guān)教育評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，結(jié)合教育均衡發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考試招生制度改革等實(shí)施，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是潛移默化的，不是一蹴而就，需要各方參與、久久為功?！崩詈推奖硎?，要努力構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育氛圍，文化、宣傳、教育等部門應(yīng)結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，通過一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在踐行中認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族文化，并能將其植根于信仰當(dāng)中，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)民族自豪感。