民辦教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分。今年兩會(huì)，民進(jìn)中央向全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議提交了《關(guān)于支持民辦學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的提案》。

　　民進(jìn)中央指出，民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，受制于自身民辦屬性，只能靠民辦學(xué)校自身力量來(lái)完成，局限性很大、進(jìn)展緩慢，與其社會(huì)職能和發(fā)展任務(wù)不相匹配，亟待解決。主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：一是民辦學(xué)校與公辦學(xué)校教師的地位不平等，民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)存在制度性障礙。二是民辦學(xué)校教師待遇與公辦學(xué)校教師有較大差距，教師社會(huì)保障不足。三是民辦學(xué)校在教師聘用等方面自主權(quán)不足，教師培養(yǎng)、培訓(xùn)與人才引進(jìn)等方面政策支持不夠，教師隊(duì)伍建設(shè)乏力。

　　為此，民進(jìn)中央建議：第一，落實(shí)民辦學(xué)校教師同等的法律地位，制定民辦事業(yè)單位保障政策，對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校教師的事業(yè)身份給予明確認(rèn)定。第二，加快完善政府與學(xué)校、個(gè)人三者合理分擔(dān)教師待遇的機(jī)制。明確非營(yíng)利性民辦學(xué)校教師最低待遇保障、年金制度，設(shè)立專戶，?？顚Ｓ玫浇處?。第三，采取切實(shí)措施，支持民辦學(xué)校高水平教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、教研等支持力度；明確在民辦學(xué)校工作的高層次人才，其福利性住房、落戶、子女就學(xué)、特殊津貼等享受與公辦學(xué)校同等待遇；鼓勵(lì)地方建立合理的民辦學(xué)校師資條件評(píng)估評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和年檢制度。