2021年，我參加了民進(jìn)宿遷市委會(huì)組織的前往貴州省畢節(jié)市金沙縣沙土鎮(zhèn)民協(xié)小學(xué)的幫扶送教活動(dòng)。送教期間，我為四、五、六年級的孩子們分別上了一節(jié)示范課。課堂上，孩子們由最初的羞澀、膽怯，逐漸變得大膽自信，踴躍地各抒己見。特別是有一名六年級男同學(xué)把壓在心底很久的話說出來以后，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我不禁想起遠(yuǎn)在宿遷的我的學(xué)生們，他們也曾經(jīng)歷類似的蛻變與成長。那一刻，蘇黔教育協(xié)作，讓我深深感受到了教育的力量與美好。

　　活動(dòng)中，我聽了兩位年輕教師的課堂教學(xué)，并就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果及存在問題與沙土鎮(zhèn)的老師們作了交流研討。當(dāng)看到青年教師們因受到我的鼓勵(lì)而眼含熱淚時(shí)，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，他們毅然扎根鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教育辛勤耕耘，送教活動(dòng)不僅拉近我們的距離，更使優(yōu)質(zhì)教育資源與先進(jìn)教育理念在兩地間自由流淌、相互碰撞。

　　此外，市委會(huì)還積極響應(yīng)民進(jìn)中央“開明書包”活動(dòng)。2024年冬天，市委會(huì)組織了包括我在內(nèi)的幾位教師，通過視頻為民協(xié)小學(xué)的學(xué)生讀后感進(jìn)行點(diǎn)評，活動(dòng)中兩地教師就學(xué)生考試中閱讀分析的答題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流討論。

　　市委會(huì)線上線下相結(jié)合，為兩地架起了一座資源共享的“彩虹橋”，讓我們雖相隔千里，但又近在咫尺，真正實(shí)現(xiàn)了讓知識(shí)穿越山海，讓愛伸向遠(yuǎn)方。

　?。?025年8期）