【提案背景】

　　數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)及信息學(xué)五大學(xué)科奧林匹克競賽（簡稱“五大學(xué)科奧賽”）是中學(xué)階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要形式。長沙市五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)曾長期居于全國領(lǐng)先地位，為國家輸送了眾多優(yōu)秀人才。長沙市第一中學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)（簡稱“長沙四?！保┰谌珖袑W(xué)五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)中，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，擁有選拔培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)制和優(yōu)秀的教練隊伍，奧賽成績一直在全國名列前茅。但近年來，“長沙四?！钡摹拔宕髮W(xué)科奧賽”成績下降明顯，長沙市中學(xué)五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)面臨新問題，主要表現(xiàn)在：機(jī)制不暢，導(dǎo)致早培落后；各自為陣，缺乏有效整合；負(fù)擔(dān)重待遇低，教練流失嚴(yán)重。

　　【具體建議】

　　1.建成五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)基地學(xué)校。“長沙四?！睊炫平ǔ扇∑胀ǜ咧袑W(xué)校拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地。每所學(xué)校負(fù)責(zé)選拔、培養(yǎng)初中五項(xiàng)學(xué)科競賽苗子，讓具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生獲得優(yōu)秀師資的早期培養(yǎng)，加強(qiáng)特色學(xué)科建設(shè)，把“長沙四?！苯ㄔO(shè)成為五大學(xué)科奧賽人才早期培養(yǎng)的基地學(xué)校，并逐步成為全省五大學(xué)科奧賽人才早期培養(yǎng)高地。教育行政部門要制定基地校的考核制度，對基地校給予政策、資金支持，并加強(qiáng)校際間交流研討。鼓勵更多學(xué)校做出有益嘗試。五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)需要更多的基礎(chǔ)教育強(qiáng)校參與，除四所基地學(xué)校之外，各地具備實(shí)力和條件的強(qiáng)校不在少數(shù)，特別是民辦學(xué)校對提高競賽教練待遇及獎勵方面沒有政策上的限制，辦學(xué)機(jī)制更為靈活，應(yīng)鼓勵更多的學(xué)校參與進(jìn)來。

　　2.構(gòu)建五大學(xué)科奧賽人才培養(yǎng)新模式。建立早期發(fā)現(xiàn)機(jī)制。2023年，省教育廳明確了“長沙四?！迸c各地市聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，長沙市教育局也在確保教育均衡的原則下對中招政策作了微調(diào)：“四?？烧?0個奧賽型拔尖創(chuàng)新特長生?！笔?、市的兩個政策必定會助力四校的學(xué)科奧賽取得更好的成績，但不足的是都要等到中考結(jié)束后才能啟動，對學(xué)科奧賽人才的早期培養(yǎng)作用有限，建議適當(dāng)提前到中考前兩個月以上，盡早確定奧賽型拔尖創(chuàng)新特長生的名單。建立育人協(xié)同機(jī)制。為學(xué)生配備人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師。實(shí)行選課走班制。創(chuàng)造條件開設(shè)選修課，允許集團(tuán)校的學(xué)生跨班、跨年級、跨校選課，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求，為有特殊需要的學(xué)生量身設(shè)計課程和選擇教師。建立資源共享機(jī)制。依靠本校的師資力量系統(tǒng)開發(fā)拔尖創(chuàng)新人才課程存在較大的難度，難以形成完整的拔尖創(chuàng)新人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)體系。建議發(fā)揮基礎(chǔ)教育教改專項(xiàng)課題的引導(dǎo)作用，打破教育壁壘，支持基地學(xué)校之間及基地學(xué)校與其他學(xué)校之間加強(qiáng)交流合作，開展課程聯(lián)動研發(fā)和課題聯(lián)動研究。

　　3.強(qiáng)化師資建設(shè)和資源支持。支持基地學(xué)校引進(jìn)優(yōu)秀教師，邀請知名專家授課指導(dǎo)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，培育一批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師和教練。精選一批有潛力、有情懷、有意愿的優(yōu)秀青年教師加入教練隊伍，形成有梯度的教練團(tuán)隊。教育行政部門積極協(xié)調(diào)，完善激勵措施，為各地各校引進(jìn)人才、提高人才待遇提供政策支撐。省市政府及教育局要給予取得突出成績的教練適當(dāng)獎勵和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀競賽教練人才出得來、留得住，遏制人才流失現(xiàn)象，確保教練隊伍的穩(wěn)定。

　　4.提供經(jīng)費(fèi)保障與項(xiàng)目扶持。奧賽培養(yǎng)師資隊伍建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投入較大，課時費(fèi)用及管理費(fèi)用較高，學(xué)生難以承受。學(xué)校受政策限制無法大量投入。建議教育行政部門將奧賽型拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)列入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，積極支持基地學(xué)校加強(qiáng)課程改革、教師發(fā)展、質(zhì)量提升、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面建設(shè)。

　　（2025年12期）