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作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

  鍥而不舍貫徹中央八項規(guī)定精神,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化,以作風(fēng)建設(shè)新成效推動保持參政黨的進(jìn)步性純潔性、勠力同心踐行“四新”、“三好”要求,為中國新型政黨制度效能發(fā)揮提供有力保障,具有十分重要的意義。開展“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)作風(fēng)、樹形象”主題教育,是長鳴的警鐘,更是再動員的號角,民主黨派各級組織特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必深刻認(rèn)識作風(fēng)問題的頑固性、反復(fù)性,深刻認(rèn)識違反中央八項規(guī)定精神的嚴(yán)重政治危害,守住底線、不越紅線,嚴(yán)防“仕途變歧途”,要通過深入的思想教育、紀(jì)法教育和警示教育,讓“心中有戒尺,行為有底線”成為行動自覺。
  一、提高政治站位,深刻把握主題教育的戰(zhàn)略意義
  作風(fēng)建設(shè)是參政黨建設(shè)的永恒課題。中共十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的中共中央以中央八項規(guī)定破題,以“小切口”推動作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”,黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新,社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。這一標(biāo)志性舉措不僅是執(zhí)政黨自我革命的“第一刀”,更為參政黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了根本遵循。對民主黨派而言,作風(fēng)建設(shè)絕非簡單的紀(jì)律約束,而是關(guān)乎多黨合作事業(yè)興衰成敗的政治問題。當(dāng)前,我國正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,多黨合作事業(yè)迎來歷史最好時期之一。開展主題教育,就是要以中央八項規(guī)定精神為“試金石”,以作風(fēng)建設(shè)為“風(fēng)向標(biāo)”,錘煉一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的履職骨干隊伍;以自我革命為“動力源”,鞏固共同思想政治基礎(chǔ),確保多黨合作事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
  二、堅持學(xué)查改干一體推進(jìn),高標(biāo)準(zhǔn)落實主題教育重點任務(wù)
  主題教育的關(guān)鍵在“實”,必須堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一,將“學(xué)、查、改、干”貫穿全過程,確保取得實效。在“學(xué)”中鑄魂,夯實思想根基。理論上的清醒是政治上堅定的前提。要嚴(yán)格落實“第一議題”制度,將習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述與中央八項規(guī)定精神作為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容,納入民主黨派成員教育培訓(xùn)必修課程,推動學(xué)習(xí)向基層延伸,讓優(yōu)良傳統(tǒng)入腦入心,擰緊作風(fēng)建設(shè)的“總開關(guān)”。在“查”中糾偏,深入剖析根源。問題查得準(zhǔn),整改才能實。要聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”和重點領(lǐng)域,圍繞易發(fā)生風(fēng)險的環(huán)節(jié),全面梳理廉政風(fēng)險點,堅決破除“黨外特殊”、“無權(quán)即無責(zé)”的錯誤思想,真正把“嚴(yán)”的基調(diào)貫穿始終。在“改”中突破,推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變。整改落實是檢驗主題教育成效的“試金石”。要堅持參政議政成果必須基于一線走訪、數(shù)據(jù)分析;作風(fēng)建設(shè)評價結(jié)果與干部選任、評優(yōu)評先直接掛鉤,讓“勤廉者得褒獎、懈怠者受警醒”;堅決杜絕“會議落實、文件執(zhí)行”的形式主義。在“干”中爭先,服務(wù)發(fā)展大局。作風(fēng)建設(shè)的最終成效要體現(xiàn)在履職盡責(zé)上。以湖南民進(jìn)為例,我們緊扣“十五五”規(guī)劃編制、培育新質(zhì)生產(chǎn)力、教育科技人才一體化發(fā)展等資政建言重點,發(fā)揮民進(jìn)在教育文化出版?zhèn)髅筋I(lǐng)域的界別優(yōu)勢,打造“湘江生態(tài)環(huán)境保護(hù)民主監(jiān)督”、“科教創(chuàng)新論壇”等工作品牌;圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略實施,組織骨干會員深入基層一線,就優(yōu)化營商環(huán)境、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展等課題開展大調(diào)研,提出“金點子”,讓作風(fēng)建設(shè)成果可感可觸。
  三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),確保主題教育走深走實
  主題教育是一項系統(tǒng)性工程,必須以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”,以嚴(yán)的責(zé)任、實的舉措、硬的約束,推動形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。以上率下,擰緊責(zé)任鏈條。領(lǐng)導(dǎo)班子是作風(fēng)建設(shè)的“頭雁”,要堅持從自身嚴(yán)起,帶頭查擺問題、帶頭整改落實,為基層組織立標(biāo)桿、作示范。力戒形式主義,務(wù)求工作實效。主題教育要堅持不搞“花架子”、不做“表面文章”,把精力放在解決實際問題上。統(tǒng)籌推進(jìn),凝聚工作合力。要將主題教育與自身建設(shè)、履職工作深度融合,既抓思想引領(lǐng),又抓能力提升;既強(qiáng)作風(fēng)約束,又激干事活力。
  作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,主題教育未有窮期。我們要以釘釘子精神抓落實,以“踏石留印”的勁頭促提升,努力在主題教育中交出思想更純、作風(fēng)更硬、形象更優(yōu)的答卷,為堅持好、發(fā)展好、完善好中國新型政黨制度,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量!
 ?。ㄗ髡呦岛鲜≌f(xié)副主席、民進(jìn)湖南省委會主委)
  (2025年9期)

  


      作者:□潘碧靈

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