習(xí)近平總書記6日下午看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)指明前進(jìn)方向，凝聚奮進(jìn)力量。

　　出席全國(guó)兩會(huì)的民進(jìn)會(huì)員和從事教育工作的民進(jìn)會(huì)員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神。大家表示，要牢記總書記殷殷囑托，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好支持參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)——

　　全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席、民進(jìn)上海市委會(huì)主委黃震：現(xiàn)場(chǎng)聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，倍感親切和鼓舞。作為以教育為主要界別的參政黨，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，促參政履職破解教育發(fā)展難題，用銳意進(jìn)取詮釋民進(jìn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立足“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)民進(jìn)的智慧和力量。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)湖南省委會(huì)主委潘碧靈：作為民進(jìn)界的全國(guó)政協(xié)委員，有幸在現(xiàn)場(chǎng)近距離聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，心情萬分激動(dòng)，總書記對(duì)多黨合作事業(yè)和人民政協(xié)工作的高度重視，對(duì)“國(guó)之大者”“民之關(guān)切”的時(shí)刻掛懷，對(duì)政協(xié)委員的親切關(guān)懷，令我非常感動(dòng)。習(xí)近平總書記在講話中特別強(qiáng)調(diào)，要“強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用，形成人才輩出人盡其才才盡其用生動(dòng)局面?！苯逃敲襁M(jìn)的主界別，我也曾經(jīng)擔(dān)任過湘潭大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)此感受尤為深刻，總書記的指示切中肯綮，恰逢其時(shí)，非常具有長(zhǎng)遠(yuǎn)視野和戰(zhàn)略眼光。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)廣東省委會(huì)主委魯修祿：習(xí)近平總書記用簡(jiǎn)樸深刻的語言與委員互動(dòng)交流，娓娓道來，進(jìn)一步闡述了新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐要求，為我們民主黨派界別委員參政議政提供了世界觀、方法論。教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。新征程上教育強(qiáng)國(guó)“施工圖” 已經(jīng)繪就，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)正高位推進(jìn)、蓄勢(shì)突破，唯有廣泛凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量，畫好最大同心圓，才能有力推動(dòng)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，書寫好以教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)四川省委會(huì)主委許唯臨：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。目前，中國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，但人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾仍比較突出。作為教育科研工作者，既感到使命光榮，又深覺重任在肩。我將按照總書記的重要指示要求，自覺把學(xué)術(shù)追求融入建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)之中，努力為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)湖北省委會(huì)副主委、武漢市人民政府副市長(zhǎng)孟暉：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)，教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。這讓我深受啟發(fā)。以人工智能為代表的前沿科技正以前所未有的力量重塑全球發(fā)展秩序、改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式，成為重塑教育內(nèi)涵和形態(tài)的關(guān)鍵變量。必須搶抓全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重大機(jī)遇，乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為，革新教育理念，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式。我將立足武漢實(shí)際，推動(dòng)武漢科教人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)廣西區(qū)委會(huì)副主委、廣西民族大學(xué)副校長(zhǎng)黃曉娟：近距離聆聽總書記對(duì)教育界政協(xié)委員的指示要求，倍感親切、備受鼓舞。作為高等教育工作者，將充分發(fā)揮紅色文化育人功能，開展民族文學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)文學(xué)經(jīng)典在校園推廣傳播，使廣大青少年學(xué)子閱讀文學(xué)經(jīng)典，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，提高審美能力和人文素養(yǎng)。構(gòu)建民族文學(xué)經(jīng)典課程思政教學(xué)體系，深入挖掘民族文學(xué)經(jīng)典中的紅色文化元素，探索打造紅色文化沉浸式虛擬仿真教學(xué)基地，打造民族文學(xué)經(jīng)典美育第二課堂。

　　全國(guó)政協(xié)委員、云南工商學(xué)院董事長(zhǎng)李孝軒：習(xí)近平總書記的重要講話，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)把脈定向、提振信心。今后，我將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，以教育家精神錘煉自我，勇?lián)盀辄h育人、為國(guó)育才”使命，積極面向廣大師生和界別群眾開展宣講教育，與全體教職員工一起為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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