吳正憲，女，蒙古族，1954年生，民進(jìn)會(huì)員，北京教育科學(xué)研究院正高級教師，特級教師，國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）修訂組成員。

　　她曾任北京市政協(xié)常委，全國人大代表，國家督學(xué)，民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員。榮獲國務(wù)院頒發(fā)的全國“兩基”先進(jìn)個(gè)人、“全國模范教師”、北京政府授予的“人民教師獎(jiǎng)”、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。她主持的項(xiàng)目研究連續(xù)三次榮獲教育部頒發(fā)的國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；連續(xù)三屆榮獲北京市政府頒發(fā)的教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　吳正憲在50多年教育生涯中，作為一線教師，她始終堅(jiān)持扎根課堂，愛每一位學(xué)生，努力上好每一節(jié)課，注重激發(fā)學(xué)生的興趣和信心，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，真誠熱情地為孩子們服務(wù)，創(chuàng)設(shè)了“好吃又有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教育，深受兒童的喜愛與尊重；作為教研員，她始終堅(jiān)持扎根在基層，愛崗敬業(yè)，真誠熱情地為基層學(xué)校服務(wù)，創(chuàng)設(shè)了適合在職教師發(fā)展的研修課程和研修實(shí)踐，促進(jìn)了基層教師的進(jìn)步與成長，帶起了一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍，深受基層的喜愛與尊重。她的研究實(shí)踐在全國基礎(chǔ)教育界產(chǎn)生廣泛積極的影響。

　　吳正憲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圍繞促進(jìn)兒童發(fā)展，研究兒童認(rèn)知心理規(guī)律和思維發(fā)展規(guī)律，形成了較為系統(tǒng)的兒童數(shù)學(xué)教育理論和實(shí)踐策略，促進(jìn)了兒童全面可持續(xù)發(fā)展。她所主持的兒童數(shù)學(xué)教育實(shí)踐研究，分別獲北京市政府和教育部頒發(fā)的教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；圍繞“提升農(nóng)村教師數(shù)學(xué)執(zhí)教能力的團(tuán)隊(duì)研修”實(shí)踐，分別獲北京市政府和教育部頒發(fā)的教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　2008年，北京教育科學(xué)研究院基教研中心成立“吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站”，并逐步在北京郊區(qū)縣建立了10個(gè)工作分站，實(shí)現(xiàn)了北京農(nóng)村地區(qū)的全覆蓋。歷經(jīng)15年，工作站形成了一支148名來自于一線數(shù)學(xué)教師、教研員團(tuán)隊(duì)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，共編寫21本著作，形成了兒童數(shù)學(xué)教育思想理論體系和兒童數(shù)學(xué)教育實(shí)踐策略，創(chuàng)設(shè)兒童喜愛的八大特色課堂，提煉了團(tuán)隊(duì)研修的六大策略，構(gòu)建了教師專業(yè)發(fā)展的課程體系；培養(yǎng)了一批批骨干教師，創(chuàng)建了小學(xué)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)研修模式。團(tuán)隊(duì)走進(jìn)山區(qū)，服務(wù)一線教師，扎根農(nóng)村，農(nóng)村地區(qū)教師有了明顯變化，促進(jìn)了教師的進(jìn)步與發(fā)展?！皡钦龖椥W(xué)數(shù)學(xué)教師工作站”40余名團(tuán)員成為特級教師，20余名團(tuán)員成為正高級教師，在基層學(xué)校發(fā)揮著骨干作用。2020年起，吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作團(tuán)隊(duì)參與到國家級教學(xué)成果推廣工作中，為貴州、新疆、甘肅、河南、山西等11個(gè)示范區(qū)開展成果應(yīng)用的實(shí)踐與推廣，繼續(xù)為推進(jìn)全國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。