2.個人工作與社會使命

　　從本科步入中國傳媒大學、博士畢業(yè)、工作到現在，我在同主流一線媒體緊密聯合的廣播電視教育領域走過了17年歷程，我所教授并擔任研究生導師的領域在教育行業(yè)則更具有特殊性，因為作為全國排名第一的廣播電視藝術專業(yè)的大多數畢業(yè)生，將直接進入人民日報、新華社、中央電視臺等一線主流媒體工作，他們承擔著諸如春晚的幕后制作、兩會的采訪報道等受到高度關注的工作類型，他們所創(chuàng)作出來的媒介內容及堅守的媒介傳播平臺，影響著社會每一個成員對國家政策、文化及信息的掌握程度。

　　結合民進宏觀意義上的愛國、團結主張，入會后，我本人的教學在思想政治深度又有了更新的認識，從媒介創(chuàng)作角度，將中國聲音、中國故事有效的融入到綜藝節(jié)目、晚會創(chuàng)作之中，發(fā)展民族傳統文化精神，使學生參與創(chuàng)作的節(jié)目兼具思想深度與藝術深度，從人才培養(yǎng)方面，做好媒介內容創(chuàng)作的第一道把關人；從媒介傳播角度，密切關注并把握媒介平臺輿論傳播導向，切實與黨和國家的政策保持思想及行動上的一致，傳播正能量、有價值的信息，杜絕炒作、杜絕虛假不實信息報道，合理利用新媒體，則成為我們培養(yǎng)新一代傳媒人的具體舉措。

　　3.民進精神與傳媒教育

　　作為培養(yǎng)黨和政府喉舌媒介工作者的高校教師，將黨和政府的治國理念、主張貫徹到教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，確保學生們在畢業(yè)后的工作過程中具有良好的政治思想素質與業(yè)務水準，已經滲透到了我在教學與實踐工作中的每一個環(huán)節(jié)。

　　而上述工作理念，則是民進力圖實現教育是立國之本的主張的理論延伸，同時也符合宏觀意義上的民進愛國綱領。也就是說，教育，尤其是媒介教育，只有堅持了正確的指導思想、貫徹了符合社會主義精神文明建設的教育理念，才有可能培育出真正意義上合格的傳媒人才，才有可能為我國的傳媒教育事業(yè)貢獻力量，培養(yǎng)出能夠創(chuàng)作反映人民生活、為人民服務、使人民喜聞樂見的電視藝術作品。

　　三、民進、未來與青年

　　國家和民族的希望離不開青年人的理想、信念與擔當，青年興則國家興，青年強則國家強，對于民進這一組織，青年人同樣具有熱情、力量與夢想，作為一名青年會員，我將不忘初心、牢記使命，堅持貫徹多黨合作制度，并將這一制度的理念延伸到工作之中，同時也將用民進的進步思想約束個人的日常學習與生活，客觀看待自我，不斷為自我的成長提出更新、更高的目標。為堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、為社會主義物質文明和精神文明建設，貢獻綿薄之力。

　　(作者系中國傳媒大學副教授 )