在民進中央、民進中央社會服務部關心和指導下，2002年以來，民進上海市委積極、穩(wěn)妥、有序地開展社會服務工作。能做到每年制定工作計劃;有領導專門負責；每次捐贈、培訓工作都有詳細地項目策劃；每年末都進行考核；在重大活動時，領導親自參加。下面即是民進上海市委會近年來的社會服務工作情況和幾點思考。

　　一、關注西部教育，“智力支邊”活動取得積極成效

　　1．向貴州捐建希望小學

　　市委會根據(jù)民進中央對社會服務工作的總體部署，發(fā)動上海民進社會力量各辦學單位向貴州省捐建一所希望小學。在民進中央社會服務部、民進貴州省委的支持和協(xié)調下，民進自強進修學院等單位共捐資26萬元建設的“民進上海自強希望小學”和“希望之星圖書活動室”按時在普安縣羅漢鄉(xiāng)爛田小學落成。

 
　　2．在上海為西部地區(qū)培訓教育管理干部和教師

　　市委會深知，西部地區(qū)要發(fā)展，教育是根本、教師是關鍵。為此，民進上海市委會與民進教科文進修學院于2002年聯(lián)合舉辦了“西部地區(qū)希望學校教育管理干部培訓班”，免費為西部地區(qū)培訓教育管理干部。

　　市委會根據(jù)民進中央要求，2005年在上海市進華中學舉辦第一期西部貧困地區(qū)教師培訓班，對貴州省黔西南州8名中學語文、數(shù)學、外語和物理教師進行培訓。并與上海進華中學8位老教師結成對子，進行長期的幫教的工作。2006年在上海浦東新區(qū)觀瀾小學舉辦第二期西部貧困地區(qū)教師培訓班，對貴州省黔西南州8名小學骨干教師進行培訓。目前已形成有企業(yè)家聯(lián)誼會進行資助，進華中學、觀瀾小學作為培訓基地，每年舉辦一期的西部貧困地區(qū)教師培訓的機制。

　　3．城鄉(xiāng)少年手拉手助學活動

　　自民進中央、共青團中央等四單位發(fā)出開展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學活動”的號召后，據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來市委會聯(lián)系捐助貴州省羅漢中學學生560人次，衣物、辦公用品、捐款近10萬元，并聯(lián)系協(xié)調市紅十字造血干細胞（骨髓）捐贈志愿者俱樂部會員，與貴州省普安縣民進上海自強希望小學45名特困學生結成“幫困助學對子”，并向每個助學對象提供每學年200元助學金，直至他們完成學業(yè)。2004年來，協(xié)調落實民進上海自強進修學院每年向民進自強希望小學捐贈6000元，幫助30名學生完成學業(yè)。市委會幾年來號召上海各出版社捐贈圖書達幾萬冊，2006年，市委會協(xié)調落實上海長橋中學向西部貧困地區(qū)四所中學捐贈16000冊圖書，并與貴州畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛中學結成“助學幫困”姐妹學校，羅漢中學師生利用暑假，到上海培訓、學習、考察，在近5年的中考，羅漢中學在全縣名列前茅，特別是今年，縣中考狀元、探花都在羅漢中學。

　　二、加強組織引導，企業(yè)界會員工作開展穩(wěn)妥順利

　　在民進中央的指導幫助下，市委會積極引導和組織民營企業(yè)界會員緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定大局和民主黨派職能開展工作，并于2005年5月下旬成立了上海民進企業(yè)家聯(lián)誼會。聯(lián)誼會成立后，結合企業(yè)家自身特點和工作實際，努力把企業(yè)家聯(lián)誼會建成會員開展政治學習的重要課堂、實現(xiàn)共謀發(fā)展的有效平臺、履行參政黨職能的一支重要力量。組織邀請與美國商務部打贏反傾銷勝訴案的浦東馬鐵廠廠長陶樹善，作了題為《全面提高企業(yè)素質  積極應對國際市場》的反傾銷專題報告，使聯(lián)誼會成員對國際市場行情、國際行業(yè)信息、國際市場游戲規(guī)則有了更進一步的了解。組織企業(yè)家聯(lián)誼會成員赴浙江杭州、溫州等地學習考察，并于浙江民進企業(yè)家聯(lián)誼會成員座談，同時也增進了兩地民進企業(yè)家之間相互交流，促進了優(yōu)勢互補，實現(xiàn)了互動共進。組織聯(lián)誼會成員參觀上海伊斯蘭教協(xié)會、清真寺，聽取伊斯蘭教協(xié)會領導介紹伊斯蘭教來歷、中國伊斯蘭教及當今世界伊斯蘭教有關情況。組織邀請民進中央社會服務部老領導李庚其同志，作了題為《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理學》專題報告會，使聯(lián)誼會成員了解了對提高自身素質的重要性。組織引導聯(lián)誼會成員積極參與社會公益事業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來，我會民營企業(yè)界會員所在的企業(yè)共安置下崗職工幾百人。聯(lián)誼會理事王垂康，積極參與上海市創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作，推廣創(chuàng)業(yè)項目200多項，培訓人數(shù)700多人次，幫助300余名創(chuàng)業(yè)者建立了自己的企業(yè)，其成功做法被中央電視臺“焦點訪談”和“新聞調查”專訪報道。上海民進企業(yè)家聯(lián)誼會會長、上信企業(yè)集團有限公司副總裁兼副董事長鄧瑩向山西、江西等抗戰(zhàn)革命老區(qū)捐款250萬元援建希望小學。民營企業(yè)界會員參加民進中央的“百企龍江行”活動，為振興東北積極獻計獻策，出資出力�；顒悠陂g，民營企業(yè)界會員還向黑龍江省肇東地區(qū)向陽希望小學捐款近萬元。

　　三．堅持以法管理，社會力量辦學工作健康發(fā)展

　　上海民進共有各級各類學校18所，我們認識到，我們只有在服務中貫徹指導作用才是學校所需要的。市委會認真貫徹落實《民辦教育促進法》，據(jù)統(tǒng)計，我們組織舉辦劍橋少兒英語教師上崗證培訓班18期，500余人次參加培訓；組織教研教學和評估活動20余次；獨立設立和操作的民進試場6個，進行了9次劍橋少兒英語全國統(tǒng)一考試管理工作，參加培訓和考試的學生達33,000人次，嚴密組織了對所屬20所劍橋少兒英語培訓機構（學校）的資格認證工作，并對所屬培訓機構的100名劍橋少兒英語口試考官進行了考前培訓。經(jīng)常組織所屬培訓機構開展劍橋少兒英語教研、教學和評估活動，受到了市教育考試院、培訓機構和學生家長的一致好評。

　　根據(jù)民進中央發(fā)出的配合黨和政府開展再就業(yè)服務工作的“同心工程”號召，市委會積極與上海市職業(yè)培訓中心、開業(yè)指導中心聯(lián)系，上海市創(chuàng)業(yè)專修學院商定作為培訓點之一，上海市創(chuàng)業(yè)專修學院幾年來開展“同心工程”工作，共舉辦創(chuàng)業(yè)和業(yè)主培訓47期，培訓人數(shù)達2346人，幫助524人實現(xiàn)就業(yè)、155人創(chuàng)辦了實業(yè)。通過扎實有效地工作，為我會社會力量辦學工作的健康發(fā)展和為教育事業(yè)做出了積極的貢獻。

　　四、做好社會服務工作的幾點思考

　　1．領導重視和積極參與，是社會服務工作順利開展的有力支持。

　　在廣泛開展社會服務活動中，會中央和民進市委會的統(tǒng)一部署、具體指導、多方協(xié)調、組織交流起到了決定性的作用，有力地推動了各項工作的開展。這幾年我們組織的“赴滇教育支邊團”、捐建“民進上海自強希望小學”、舉辦“西部地區(qū)希望學校教育管理干部培訓班”以及“城鄉(xiāng)少年手拉手助學活動”，都得到了貴州、云南以及西部地區(qū)其他一些省、市、自治區(qū)民進組織的大力支持，他們?yōu)閹椭�上海民進把好事做好，投入了大量的時間和精力。我們每年制定工作計劃，做到了月有工作安排，周有工作布置，并對捐贈、培訓工作都有詳細的項目策劃，市委會領導在聽取各方意見后，組織專門論證，核實計劃，在年末再行考核，并在重大活動時，能組織人力、物力、時間給予保證。

　　2．廣泛發(fā)動和依靠會內外力量，是社會服務工作順利開展的重要條件。

　　市委會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常組織會內外有關專家、學者深入社區(qū)港區(qū)開展義務咨詢服務。市委會與上海國際港務（集團）有限公司簽訂了精神文明共建共育規(guī)劃，主動關心民進楊浦區(qū)委、閘北區(qū)委與楊浦區(qū)控江路街道、閘北區(qū)寶山路街道的共建共育工作。共建共育活動在雙方領導的親切關懷和支持參預下，采取“小型、多樣、經(jīng)常、實用”的方式，積極組織開展活動，取得了良好的效果。幾年來，市委會組織教育、醫(yī)衛(wèi)、法律界會員深入上海街道、社區(qū)、單位開展義務咨詢，接待人次幾萬人。市委會積極籌劃組織文藝界會員赴各共建單位開展慰問演出活動。

　　3．加強部門協(xié)同作戰(zhàn)，是社會服務工作順利開展的堅實基礎。

　　民主黨派的職能是多方面，應當使各項職能有機地結合起來，我們從市委會組織部門充分了解相關會員情況，深入民進系統(tǒng)社會力量辦學機構和民營企業(yè)界會員單位，開展調查研究，主動幫助他們協(xié)調解決在開展智力支邊、同心工程、社區(qū)服務和謀求自身發(fā)展等方面遇到的矛盾和困難，并為他們提供良好的義務咨詢服務。我們的工作也離不開宣傳部門的錦上添花，2005年，就有16條社會服務工作信息分別被民進中央網(wǎng)站、民進中央《社會服務工作信息》和《民進申城月報》轉發(fā)。市委會社會服務部積極參與參政議政部門的工作開展，最終形成了提案《關于上海支援西部地區(qū)基礎教育發(fā)展的幾點建議》，并以民進上海市委會的名義在上海市政協(xié)九屆三次會議上提交。提案要求上海市政府在支援西部地區(qū)基礎教育發(fā)展方面提供更多的支持，包括為西部培訓中小學教師、組織教師到西部支教、發(fā)動各方面力量支援貧困地區(qū)教育以及對上海引進西部人才加以限制等。