2011年4月，邱連波（右一）隨民進遼寧省委會城市環(huán)境綜合治理課題組開展調(diào)研。
邱連波，生于1962年11月5日。1984年8月沈陽師范學院物理專業(yè)本科畢業(yè)參加工作，教師，1986年7月考取沈陽農(nóng)業(yè)大學自然辯證法專業(yè)研究生，1989年7月畢業(yè)，獲大連理工大學哲學碩士；1989.7—1991.12省政府農(nóng)村發(fā)展研究中心、省政府農(nóng)村經(jīng)濟辦公室綜合處工作，1991年底到省教委工作至今，先后在科研處、高教處、政策法規(guī)處工作，大學畢業(yè)后30個年頭里，先后在教學、經(jīng)濟管理、高等教育管理、教育政策和法制建設(shè)、教育體制改革等崗位上工作，除三個年頭的經(jīng)濟工作外，其余時間都在教育崗位上堅守奉獻。
邱連波1999年10月加入中國民主促進會，歷任民進教育廳支部主任、民進遼寧省委會教育文化委員會副主任，現(xiàn)任全國民進第十一次代表大會代表、民進遼寧省委會委員、教育委員會主任，民進教育廳機關(guān)聯(lián)合支部主任、特聘研究員；自己為第十三屆皇姑區(qū)政協(xié)委員，現(xiàn)為第十四屆、第十五屆皇姑區(qū)政協(xié)委員、常委；任職于省教育廳政策法規(guī)處副處長；省委省政府第五屆決策咨詢委員會成員、《遼海講壇》報告人、《遼寧經(jīng)濟智庫》入庫專家。研究領(lǐng)域：教育政策與法律、文化和社會發(fā)展、經(jīng)濟與社會。組織曾多次授予優(yōu)秀公務員、優(yōu)秀民進會員、優(yōu)秀政協(xié)委員等榮譽稱號的鼓勵及嘉獎。
1.熱愛教育事業(yè)，遵循兒童、青少年學生成長規(guī)律，把育人作為天職，為社會奉獻才智。1987年獲中國宇航學會“全國優(yōu)秀航天科技輔導員”稱號，獲美國促進中國科學協(xié)會“榮譽證書”。二十二年教育行政管理中先后參與擴大高校辦學自主權(quán)改革、高校科研項目管理改革，負責高校招生并軌改革、高教管理體制改革、高校學風建設(shè)、民辦教育管理、教育法制建設(shè)、教育體制改革試點等工作，起草高等教育管理體制改革規(guī)劃、加強高校學風建設(shè)、教育體制改革方案、規(guī)范學校辦學等一系列重要文件，推進了全省教育改革發(fā)展。參予涉及全局的諸如省委、省政府農(nóng)村經(jīng)濟工作會、第三次和第四次全省教育工作會、高校書記校長座談會、教育年度工作會議等重要工作會議籌備，起草到會省委、省政府、教育廳主要領(lǐng)導同志署名文章、講話和工作報告，還起草“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”、“省委、省政府貫徹落實‘中央深化教育改革全面推進素質(zhì)教育決定’的實施意見”、“關(guān)于加強和改進教育工作的若干意見”等省委重要文件7份。據(jù)不完全統(tǒng)計，16年來起草政務重要文稿達250余件，300余萬字，充分發(fā)揮了以文輔政的決策、咨詢作用。
2.具有深入實際樸素的工作作風和法制意識、民主精神，較好地完成復雜的教育立法、行政復議、行政申訴和行政訴訟工作。上世紀九十年代以來，親身經(jīng)歷教育法制工作從無到有的開展，建立依法行政制度；主持教育廳遼寧石油化工大學研究生學位復議、營口市中學教師等訴教育廳等幾乎全部五十余個典型教育行政復議、訴訟案件處理參與沈陽音樂學院大連校區(qū)、大連理工大學城市學院等重大民事案件調(diào)查處理；開展法制教育，在三五、四五、六五普法期間主持匯編三部法律讀本，有效開展學校依法治校和市、縣政府部門的依法行政和依法治教工作；起草《遼寧九年制義務教育條例》、參與《未成年人保護法》修訂等。
3.結(jié)合實際開展研究，參政議政。主持并主筆《教育應對入世挑戰(zhàn)的對策研究》、《加強中介組織建設(shè)、完善社會主義市場經(jīng)濟體系》、《關(guān)于遼寧建設(shè)教育強省的必要性和可行性研究》等30余項綜合課題研究，提出重大參政議政建議24件和23件政治協(xié)商意見，獲得國家領(lǐng)導人、省委省政府主要領(lǐng)導同志批示肯定，一批成果被黨委、政府決策采納，取得的研究成果、議政建議20余次獲得省委及國家有關(guān)單位和部門的獎勵。先后在《研究與發(fā)展管理》、《人民日報》、《中國教育報》、《中國高等教育研究》等國家、省級等刊物及國際學術(shù)會議上發(fā)表《產(chǎn)學合作 推動企業(yè)技術(shù)進步》、《文化創(chuàng)新與現(xiàn)代化》、《文化在應對金融危機中的擔當和責任》等文章213篇，一些文章被《人大資料》、《新華文摘》及人民網(wǎng)、中央部門和省政府網(wǎng)站所轉(zhuǎn)載。主編、參編《中國高�？萍汲晒爱a(chǎn)業(yè)要覽》、《德育新導向》、《2011年度遼寧教育事業(yè)進展報告》等21部著作。
4.注重思想建設(shè)和宣傳。先后在《民主》發(fā)表《貫徹教育規(guī)劃綱要 完善現(xiàn)代大學制度》、《文化視野下的教育》《金融危機給中國現(xiàn)代化建設(shè)的文化啟示》、《在和合精神指引下不斷創(chuàng)新東方文化》、《人與自然共生》、《教育在社會主義文化建設(shè)中大有作為》等8篇文章。在《遼寧民進》發(fā)表《強化政府統(tǒng)籌 進一步完善城鄉(xiāng)社會保障制度》、《增強參與世界經(jīng)濟的治理能力 保障中國經(jīng)濟安全》、《加快生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展 提升遼寧新型工業(yè)化水平》、《關(guān)于大力推動農(nóng)村就地城鎮(zhèn)化 實現(xiàn)農(nóng)村勞動力的根本性轉(zhuǎn)移的建議》、《大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè) 打造全省經(jīng)濟新的增長點》等24篇文章；并在刊物上開設(shè)“連波時評”，發(fā)表《讓劉翔成為“劉翔”是國人必須面對的集體心理提升》、《可期待的法治》，《拜金主義、消費主義正禍及社會、毀了孩子》、《網(wǎng)絡炒作拷問國民的誠信和國家的規(guī)制》、《把人民的聰明智慧吸納到社會管理中來》等11篇文章。
