對科學發(fā)展觀的誤讀既存在于教育行業(yè)，也存在于醫(yī)學行業(yè)。醫(yī)學是應(yīng)用科學，不能忽視經(jīng)驗的積累，但是現(xiàn)在“唯學歷論”，醫(yī)學院的學生缺乏臨床技能，人民群眾對于醫(yī)療服務(wù)的要求越來越高，醫(yī)生專業(yè)水平的提高不能只通過科學研究，而是需要真正的實踐。落實科學發(fā)展觀，需要我們每一個人在所從事的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。特別是各領(lǐng)域相關(guān)政策的制定者，要有明確的方向和清晰的思路，才能制定出切合實際的政策。