黨的十七屆六中全會(huì)的《決定》明確提出，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持保護(hù)利用、普及弘揚(yáng)并重，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為新時(shí)代鼓舞人民前進(jìn)的精神力量”、“要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面，共同做好青少年思想道德教育工作”。
為了深入學(xué)習(xí)、貫徹《決定》精神，我們緊緊圍繞“如何將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中的德育內(nèi)容納入學(xué)生德育教育”這個(gè)事關(guān)國(guó)家發(fā)展、民族興衰的重大課題，組織各方面力量，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，并提出有關(guān)建議。
一、將國(guó)學(xué)納入學(xué)生德育教育調(diào)查的基本情況
自2011年11月初至12月末，我們組織五十多位志愿者，以“如何將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中的德育內(nèi)容納入學(xué)生德育教育”為題，廣泛開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，積極征求各方面意見(jiàn)。兩個(gè)月來(lái)，共向社會(huì)各界發(fā)放了5000份調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷涉及各級(jí)黨政機(jī)關(guān)干部1278人，各民主黨派成員89人，一汽轎車(chē)、一汽大眾等國(guó)企員工217人，吉盛偉邦、經(jīng)開(kāi)賽德購(gòu)物廣場(chǎng)私營(yíng)業(yè)主779人，長(zhǎng)春市近百所大、中、小學(xué)教師989人，學(xué)生1233人，二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、三十個(gè)街道、社區(qū)居民232人，離退休人員114人等。到12月末，已收回調(diào)查問(wèn)卷4976份。其中，認(rèn)為有必要和非常必要的4931份，占調(diào)查問(wèn)卷的98%。共提出各類(lèi)意見(jiàn)、建議1200多條。充分反映了社會(huì)各界對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注度。
一是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的迫切需要。文化是一個(gè)民族的精神和靈魂：是民族振興和國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)是中華民族五千年文明的精髓，是我國(guó)文化軟實(shí)力的重要資源，是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的重要基礎(chǔ)，是提升國(guó)民核心價(jià)值理念的重要途徑，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本所在。
二是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的迫切需要。一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，取決于青少年的綜合素質(zhì)。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。青少年的理想淡泊、信念危機(jī)、責(zé)任缺失等問(wèn)題如果得不到有效控制，將是整個(gè)民族的災(zāi)難。強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是完成中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。國(guó)學(xué)教育的重點(diǎn)是青少年學(xué)生。
三是提升學(xué)生道德水平的迫切需要。當(dāng)今社會(huì)，部分中小學(xué)生過(guò)早沾染了諸多不道德習(xí)氣。精神空虛、貪圖享樂(lè)、自私自利等腐朽意識(shí)嚴(yán)重，文明節(jié)儉、尊老敬老等公德意識(shí)明顯滑坡，學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)均處于迷茫無(wú)奈狀態(tài)。造成這一狀況的重要原因，與中華傳統(tǒng)美德教育不無(wú)關(guān)系。倫理、道德、誠(chéng)信、良知等，是植根于民族精神中的道德品質(zhì)。在利益和欲望橫流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化中的德育教育，就顯得更加重要。
二、抓好國(guó)學(xué)教育的幾點(diǎn)建議
（一）高度重視，形成共識(shí)，教育行政主管部門(mén)應(yīng)制定文件，健全制度，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。
一是以黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《決定》為指導(dǎo)，真正把這項(xiàng)工作納入重要日程，堅(jiān)持常抓不懈。
二是省級(jí)政府教育主管部門(mén)應(yīng)盡快開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，摸清情況，明確思路。
三是各級(jí)政府教育主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、宣傳督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（二）積極探索，務(wù)求實(shí)效，結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)國(guó)學(xué)教材和教育大綱，保證國(guó)學(xué)教育的持續(xù)性。
建議教育行政主管部門(mén)積極組織教育研發(fā)機(jī)構(gòu)，研究編寫(xiě)符合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)、包括：中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等實(shí)際情況的國(guó)學(xué)教材、國(guó)學(xué)教育大綱。積極探索國(guó)學(xué)教育的課程設(shè)置、合理確定教學(xué)重點(diǎn)。發(fā)揮課堂主渠道作用，將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)知識(shí)納入到語(yǔ)文、政治、音樂(lè)、美術(shù)等課程的教學(xué)中�？砷_(kāi)展誦讀經(jīng)典等多種形式的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，突出學(xué)生主體參與意識(shí)，提高國(guó)學(xué)教育的實(shí)效性。將國(guó)學(xué)教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成獨(dú)具特色的育人氛圍。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)師資，組建隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)學(xué)師資力量。
一是建議教育主管部門(mén)在高校增設(shè)國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)，從根本上解決師資力量不足問(wèn)題。
二是加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)教師的培養(yǎng)和選拔，通過(guò)研修班、培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)、實(shí)地考察等措施，提高教師素質(zhì)。
三是通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)展示、教師論壇、教師巡講等形式，提高“種子”老師的能力和水平。
