組織北京教師走進金沙講學
2009年9月5日，民進中央在貴州省金沙縣啟動了“同心·彩虹行動”。
“力爭通過幾年的努力，支援畢節(jié)與金沙教育面向未來、面向現(xiàn)代化、面向世界，助推一支有現(xiàn)代化專業(yè)素質(zhì)的教師隊伍，為該地區(qū)教育質(zhì)量和教師隊伍得到提升做貢獻�！边@是全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪在“同心·彩虹行動”啟動儀式上提出的目標。
從那時起，民進各省委會以及發(fā)達地區(qū)市委會與金沙縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了“1＋l”的結(jié)對幫扶，開始了長期交流與合作。
從此，一道道“彩虹”從祖國的四面八方飛架在金沙的上空，把金沙同民進中央以及各級民進組織連在了一起。
民進走進金沙
在金沙縣，無論是赤水河畔的清池鎮(zhèn)還是烏江岸邊的官田鄉(xiāng)，無論是東部重鎮(zhèn)的沙土鎮(zhèn)還是風景秀麗的桂花鄉(xiāng)，提起民進的“同心·彩虹行動”，從干部到群眾、從老師到學生，無人不知，無人不曉。
前不久，在地處赤水河畔的清池鎮(zhèn)，民進會員、廈門大學附屬科技中學英語高級教師、廈門市中小學優(yōu)秀班主任歐陽麗，民進會員、廈門演武小學英語高級教師、廈門市骨干教師、全國中小學外語名師黃蕓分別在清池鎮(zhèn)中學、清池鎮(zhèn)中心完全小學開展初中和小學英語示范教學與教研活動。他們把先進的教育理念，精彩的課堂教學帶到了清池鎮(zhèn)的師生們面前，受到師生的熱烈歡迎。
“以后再參加小學生計算機技能比賽，就不會只是在紙上談兵了，我們可以親手操作，親身演練了！”金沙縣清池鎮(zhèn)完全小學的老師們這樣說。原來，民進中央得知清池鎮(zhèn)完全小學的孩子們因為沒有電腦，電腦課也只能是在紙上談兵時，便積極協(xié)調(diào)有關單位為清池鎮(zhèn)中心完小捐贈了一批電腦，一間電腦教室很快就裝備起來了。
在沙土鎮(zhèn)初級中學，孩子們正在塑膠操場上召開一年一度的校級運動會，能在這么好的操場上比賽，用一個孩子的話來說是“超級享受”。幫助他們的是民進江蘇省各級組織以及富有愛心的民進會員企業(yè)家們。
兩年來，江蘇民進組織了省內(nèi)10多名教育專家到金沙為全縣教師、為沙土鎮(zhèn)教師舉辦講座、舉行示范課教學，為沙土初級中學捐建了塑膠運動場，捐贈了沙土一小、沙土中心小學、天堂小學、常熟希望學校、民族小學和黃泥小學建計算機室，為觀堂小學捐贈了綜合樓。在當?shù)攸h委、政府的努力下，沙土鎮(zhèn)的教育、衛(wèi)生事業(yè)有了巨大的變化，目前沙土鎮(zhèn)已被貴州省列為首批“三化”試點示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
嚴雋琪主席考察畢節(jié)地區(qū)學校
在“同心·彩虹行動”中，民進貴州省委會與桂花鄉(xiāng)結(jié)成了幫扶對子。2011年9月3日，自1953年因一場洪水沖毀桂花老街而中斷幾十年的桂花鄉(xiāng)集市終于重新開場了。為此，民進貴州省委會先后協(xié)調(diào)省發(fā)改委投資75萬元立項建設油路工程；支持5萬元資金和80噸水泥修建了5公里的連戶路。
據(jù)不完全統(tǒng)計，“同心·彩虹行動”實施兩年來，民進共組織570人次到金沙縣考察調(diào)研，開展智力幫扶，資助現(xiàn)金人民幣409.4萬元，協(xié)調(diào)中央投資項目三個，項目資金2265萬元。捐贈價值1409.2萬元的物資。為金沙舉辦培訓班57期，培訓人員達5359人次。
金沙師生走出大山
就在砂子塘小學的小學生為石場鄉(xiāng)小學義賣不久，西部幼兒教師培訓基地揭牌儀式于2009年11月1日在浙江余杭區(qū)小博士藝術幼兒園進行。這是民進浙江省委會、杭州市委會專為金沙縣幼兒教師安排的3—5年培訓的首期幼兒教師培訓班。培訓班學員是來自金沙縣10多個幼兒園的園長和一線教師。
嚴雋琪主席親自出席開班典禮，并在講話中提出，要“讓同一片藍天下的孩子都有一個幸福的童年！”這句話印在了參加培訓的胡廷紅教師的腦海里，激勵著她一定要用愛心、責任心努力地工作。她說，民進用愛感動了我們！所以，我們每天都用心在學習，好好珍惜這次來之不易的機會，上課時認真作好筆記，到幼兒園跟班時，多和老師交流，學習她們好的教學方法和經(jīng)驗，然后變成自己的方法，去教育我們縣里的孩子，讓她們在快樂的氛圍中學到新的知識，在體、智、德、美各方面都得到更好的發(fā)展。
2010年上海世博會期間，民進上海市委會邀請了金沙縣西洛鄉(xiāng)的10位優(yōu)秀教師與10位貧困學生來到上海參觀世博。在滬期間，師生們親身體驗了世博魅力，乘坐大游船游覽了黃浦江，分別參觀了信息館、中國船舶館、城市足跡館、澳大利亞館。師生們還參觀了上海東方明珠塔、城隍廟、外灘夜景等景觀。而這僅僅是民進上海市委會參與“同心·彩虹行動”諸多活動中的一部分。
兩年來，民進上海市委會在滬為金沙縣西洛鄉(xiāng)已經(jīng)舉辦了6批培訓班，共計培訓了108名老師，占到全鄉(xiāng)教師的一半，預計到明年底，可以把西洛鄉(xiāng)的教師請到上海輪訓一遍。同樣，由民進廣東省委會、深圳市委會對口幫扶的禹謨鎮(zhèn)所有學校的250多名老師也將會在明年年底前完成在深圳東升教育集團的輪訓。
兩年來，民進各級組織已先后在北京、上海、杭州、深圳、長沙、常熟、廈門、濟南、南京、合肥、貴陽等地為金沙培訓校長、骨干教師1300多名。
從教育拓展到經(jīng)濟社會各個領域
按照嚴雋琪主席的要求，“同心·彩虹行動”就是要以教育為突破口，全面提升金沙教育質(zhì)量和人口素質(zhì)，突破之后還要考慮與畢節(jié)試驗區(qū)的開發(fā)扶貧、生態(tài)建設、人口控制三大主題相配套，拓展到其他領域。
為此，民進積極推動民進會員企業(yè)家在金沙縣投資、參與金沙縣的經(jīng)濟社會發(fā)展。2011年1月14日，朗月集團公司投資3億多元建設的朗月煤機裝備制造基地、朗月大廈、朗月4S店三大項目在金沙縣城關鎮(zhèn)幸福村隆重舉行開工慶典儀式。朗月集團公司董事長陳古月是民進會員。朗月集團公司三大項目建成以后，能提供1300人的就業(yè)崗位。
2011年3月20日，“開明·同心大市場”奠基暨“同心”工程捐贈儀式在貴州省畢節(jié)地區(qū)金沙縣隆重舉行。“開明·同心大市場”由民進中央聯(lián)絡委員會副主任、中國青年民營企業(yè)家協(xié)會副會長、錢江集團董事長陳正拜及幾名民進企業(yè)家會員共同投資建設，項目總投資約為22億元，是目前“同心”工程投資最大的項目。該市場建成后，可提供3000個商鋪，解決近兩萬個就業(yè)崗位。
“同心·彩虹行動”實施兩年來，對金沙的教育事業(yè)影響乃至經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展是巨大的。在一個個培訓班和建設項目的背后，還有一顆顆民進企業(yè)家會員的愛心。
多次為沙土鎮(zhèn)多所學校捐贈的民進會員徐守華說，現(xiàn)在我的企業(yè)已經(jīng)走上正軌，自己也有了一些能力，我應該也必須對社會有所回報，這是每一個有社會責任感的企業(yè)經(jīng)營者都應該做的事。公益事業(yè)是一項快樂的事業(yè)，施比受更快樂，我在自己力所能及的范圍內(nèi)為那些需要幫助的孩子做了點事，我覺得我也在幫助他們托起未來的希望，這個過程本身就讓我覺得非常開心，這就是我得到的最好回報。
“同心·彩虹行動”的實施同樣離不開金沙縣委、縣政府的支持和配合，在民進舉全會之力幫扶金沙的同時，當?shù)馗骷壵疄椤巴摹げ屎缧袆印钡膶嵤└冻隽司薮蟮呐�。民進和金沙共同譜寫了一曲如同彩虹般的樂章。
[成果檔案]
“同心·彩虹行動”是民進中央發(fā)揮民進教育資源優(yōu)勢，發(fā)動民進全會各級組織及會員參與，幫助金沙縣加強教師隊伍建設、提高金沙教師素質(zhì)為主要內(nèi)容的一項智力支邊工程；也是民進全會參與推動畢節(jié)試驗區(qū)建設的重要平臺和載體。
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彩虹行動剪影：精彩培訓帶來實用信息
臺上是成都武侯實驗中學校長李鎮(zhèn)西在講解如何做一個幸福的教師，臺下金沙縣全縣中小學的校長和教育局的工作人員仔細聆聽，認真記錄。這是“彩虹行動”啟動后的第一場講座。
“要教好孩子，就要時刻不忘自己曾經(jīng)也是個孩子�！薄敖處煹男腋８幸獜幕磉_寬廣、寧靜致遠的心態(tài)中來。埋怨一萬句，明天還得面對。與其埋怨不如調(diào)整職業(yè)心態(tài)。”
一句句充滿智慧的話語，凝練了李鎮(zhèn)西近30年班主任和中學語文教師的經(jīng)驗。再配上一幅幅和學生在一起的甜蜜瞬間，以及風趣幽默的講解，讓現(xiàn)場哈哈的笑聲和沙沙的記錄聲始終不斷。
“他說的對一線教師特別有用�！蹦究祖�(zhèn)中心校校長董天琪說。曾經(jīng)教過語文、數(shù)學、物理等多門課程的他對鄉(xiāng)村學校的情況十分熟悉�！坝布�，待遇低，教師的幸福感往往成為支撐的力量。李校長從教學方法入手，讓教師在教好課的同時，得到幸福感。他的先進理念是我們最需要的�！�
不只有理念，“彩虹行動”也帶來了具體的操作手段。在李鎮(zhèn)西之后，深圳中學校長王錚講授課程設置，翔宇教育集團總校長盧志文講授如何管理學校。課后，聽課的校長們紛紛圍住講課的老師，索取材料，咨詢問題。有的提出共同進行課題研究。盧志文在現(xiàn)場還收了個徒弟。此后，這位22歲的小學校長將每天通過網(wǎng)絡向盧志文交一篇不少于300字的文章，盧志文則指導他如何閱讀及進行學校管理。
選擇對校長進行培訓拉開“彩虹行動”的序幕并非隨意決定。民進中央在2009年上半年對金沙縣教育狀況進行了摸底，由此決定對金沙縣全部319所學校校長和5000多名教師進行輪訓，圍繞提高金沙教學質(zhì)量與管理水平、加強學科建設等開展培訓。由于校長作為學校的領頭人對學校的整體氛圍具有重要影響，培訓第一課選擇講給校長聽。
（責任編輯：趙天雪）
