關(guān)于學(xué)習(xí)成效。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要成功因素：關(guān)鍵人物是教師與校長的效能，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課室教與學(xué)的效能，推行方法是多元及公平的學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展的成功要素：完善的系統(tǒng)計劃，強力的吸納及準備措施，具有吸引力的教學(xué)條件，持續(xù)的終身學(xué)習(xí)支援，進取的資歷及晉升發(fā)展階梯。

　　中國教師專業(yè)發(fā)展改革：1.培育教師的理想、教學(xué)的修養(yǎng)和以身作則的精神；2.結(jié)合西方理論和成功經(jīng)驗，聯(lián)系中國的實際，建立教師專業(yè)發(fā)展的知識平臺；3.系統(tǒng)與校本的培訓(xùn)制度和機制相互配合，推動終身學(xué)習(xí)和專業(yè)階梯；4.政策推行、資源投入和社會支援的協(xié)調(diào)；5.試點推行大學(xué)和學(xué)�；锇橛媱�，發(fā)揮杰出教師和成功學(xué)校的帶領(lǐng)作用。

　　　  （戴希立，全國政協(xié)委員、香港仁愛堂田家炳中學(xué)校長）