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把教育從泥潭里往外拔 從去年我省推進(jìn)素質(zhì)教育辦學(xué)至今已經(jīng)一年有余，張志勇說，這一年下來非常困難，如何把教育從應(yīng)試教育的泥潭里面往外拔，這是一個極大的挑戰(zhàn)。 “ 但改革在深化，教育發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，山東的教育正在逐步回歸。在課程改革方面，今年將要開設(shè)更多的國家選修課程和校本課，同時，還將啟動標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。”張志勇說，我省從高中突破統(tǒng)一步調(diào)規(guī)范辦學(xué)行為，目的是實(shí)現(xiàn)以省為單元來推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程方案。而全省高考單獨(dú)命題，高考的指標(biāo)不會有所波動。 “ 素質(zhì)教育推進(jìn)，也給教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平提出了更高要求�！睆堉居路Q，“如果不改變我們知識本位教育價值觀，我們的教育現(xiàn)代化不了�！� 文理分科應(yīng)嚴(yán)厲制止 張志勇認(rèn)為，取消文理分科這個話題的炒作和討論存在五大誤區(qū)。 “從國家的教育政策來講，沒有允許過文理分科。文理分科是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，是扭曲了國家教育政策的產(chǎn)物�！睆堉居抡f，“這個問題不是一個應(yīng)該正式討論的問題，而是一個需要嚴(yán)厲制止的問題�，F(xiàn)在大張旗鼓去討論，會產(chǎn)生極大的社會輿論的混亂�！� “其二，國家新課程改革關(guān)于普通高中課程方案的設(shè)置，明確要求高中不能文理分科。因?yàn)槠胀ǜ咧惺紫仁菄袼刭|(zhì)教育，這個性質(zhì)本身就決定了不能夠?qū)W文不學(xué)理、學(xué)理不學(xué)文�！� “第三個需要澄清的誤區(qū)，就是不允許文理分科，并不意味著孩子每一門課程要平均用力地去學(xué)習(xí)。第四個誤區(qū)，就是有人認(rèn)為取消文理分科學(xué)生負(fù)擔(dān)就要加重。學(xué)多少門課程和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之間沒有必然的關(guān)系。積極地主動地學(xué)習(xí)，豐富地學(xué)習(xí)，有興趣地學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)過重之說�！� “還有一個誤區(qū)，現(xiàn)在我們把高考改革看作是取消文理分科的一個前提，其實(shí)這個也不能等同。高中課程的科目設(shè)置永遠(yuǎn)不可能和高考對等起來。因?yàn)槠胀ǜ咧薪逃骖櫫藝袼刭|(zhì)教育和升學(xué)預(yù)備教育，我們不能夠把高中辦成高考訓(xùn)練班�！� 教育博客歪打正著 張志勇的博客在教育界非常有名，目前的點(diǎn)擊量已經(jīng)超過500萬次。對于博客問題，張志勇也首度進(jìn)行了回應(yīng)。 “ 我的博客可以說是歪打正著，實(shí)際上我原來是為了和學(xué)術(shù)圈的朋友們交流建立的。推進(jìn)素質(zhì)教育，我有不少心得體會和政策解讀，就寫在上面，受到很多朋友關(guān)注。博客因此也成為我和家長、老師、校長互相了解的重要渠道。從這個意義上講，它是溝通交流的重要平臺。” 張志勇說，博客里網(wǎng)友留言對自己幫助很大�！澳男┑胤接羞`規(guī)辦學(xué)，哪些地方存在問題，博客也是一個及時的反饋渠道。很多質(zhì)疑的聲音，我也把它看作是積極的，它可以使我們更冷靜地看問題。甚至有一些謾罵的聲音，我都可以看作是推進(jìn)工作的。我也希望通過博客來反映大家的心聲。” 張志勇透露，博客里的意見和建議，對自己當(dāng)人大代表也有很大啟發(fā)。 教育問責(zé)對象將"升級" 從我省去年開始推進(jìn)素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為以來，已經(jīng)有數(shù)名校長因違規(guī)受到了處分。張志勇透露，問責(zé)制度的實(shí)施，是推進(jìn)教育執(zhí)行力的一個非常重要的工作機(jī)制和手段，今年問責(zé)的力度會更大。 “2008年我們有些校長受到了處分，這是我們所不愿看到的，但是違規(guī)必須有人承擔(dān)責(zé)任，這是一個基本的教育行政的原則�！睆堉居抡f，省政府對教育問責(zé)制度的推行非常重視。2009年的教育問責(zé)，要重點(diǎn)關(guān)注對教育行政部門和政府的問責(zé)問題�！耙簿褪钦f哪個地方反復(fù)出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)的行為，我們不能把眼睛光盯著校長，問題出得多了，那你這個地方的教育行政者和政府要負(fù)責(zé)，這方面，將會是教育問責(zé)的一個新的突破。” （責(zé)任編輯：王強(qiáng)）
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