在塘沽的教育發(fā)展史上，塘沽民進(jìn)的務(wù)實學(xué)校為塘沽的成人教育，增添了非常光彩的一筆。

    文革結(jié)束后百業(yè)待興，特別是在改革開放初期，人們憋足勁想把在文革中造成的損失補回來，迅速讓我們的國家發(fā)展和強(qiáng)大起來。這時才發(fā)現(xiàn)，由于文化大革命對文化和教育不同程度的破壞，青年一代普遍感到知識匱乏，遠(yuǎn)不能滿足四化建設(shè)和改革開放之需。社會各行業(yè)對人才的需求也是求賢若渴。迅速提高青年人的文化和科學(xué)技術(shù)知識和技能，已成當(dāng)務(wù)之急。而碩果僅存的高等院校根本解決不了這一需求矛盾，況且由于文革的耽誤，大多數(shù)求學(xué)者已過了繼續(xù)學(xué)習(xí)的年齡。人們普遍把希望寄托在社會力量辦學(xué)上面。塘沽民進(jìn)的務(wù)實學(xué)校應(yīng)運而生。

    民進(jìn)根據(jù)自己師資力量強(qiáng)、與本市各大高校聯(lián)系廣泛這一優(yōu)勢，經(jīng)過多方努力，終于辦起了務(wù)實學(xué)校。為塘沽區(qū)在高等教育方面，彌補了社會需求和教學(xué)力量滿足不了所造成的欠缺。

    民進(jìn)務(wù)實學(xué)校建校伊始，便有正確的辦學(xué)宗旨、明確的培養(yǎng)目標(biāo)、務(wù)實的開課科目和透明的財務(wù)管理制度。學(xué)校由董事會直接領(lǐng)導(dǎo)，采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”、逐科結(jié)業(yè)、待所學(xué)專業(yè)全部考試合格后發(fā)放大專畢業(yè)證書的高自考形式，對學(xué)員進(jìn)行面對面授課輔導(dǎo)，幫助學(xué)員最終獲得大學(xué)�？飘厴I(yè)證。本著學(xué)識和文憑雙獲的原則，除民進(jìn)會員中業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師擔(dān)任授課老師外，還從天津師范大學(xué)、天津財經(jīng)學(xué)院（現(xiàn)為天津財經(jīng)大學(xué)）、天津干部管理學(xué)院等院校，聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)老師，定期對參加高自考的學(xué)員進(jìn)行授課輔導(dǎo)。根據(jù)當(dāng)時社會上求學(xué)者的需要，民進(jìn)務(wù)實學(xué)校分別開設(shè)了漢語言文學(xué)、英語、計算機(jī)、財務(wù)會計和工業(yè)企業(yè)管理等專業(yè)。學(xué)員中有工人、管理干部、待業(yè)青年、大中型企業(yè)經(jīng)理、軍人、公安干警、司法人員、報刊雜志的編輯，也有準(zhǔn)備高考的在校學(xué)生。

    由于授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)員結(jié)業(yè)率很高，結(jié)業(yè)學(xué)員5000多人次，有數(shù)百名學(xué)生畢業(yè)，取得了大專畢業(yè)證書。有200余名學(xué)員繼續(xù)本科學(xué)業(yè)的深造。民進(jìn)務(wù)實學(xué)校也因此而聲名鵲起。當(dāng)時，在社會上提起民進(jìn)務(wù)實學(xué)校沒有不知道的，都知道在該校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)率和畢業(yè)率高。在數(shù)百名畢業(yè)生中，擔(dān)任大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的不乏其人，很多當(dāng)時的學(xué)員現(xiàn)在已成長為濱海新區(qū)金融界、教育界、物流業(yè)、新聞出版界的業(yè)務(wù)骨干和社會的中堅力量。

    塘沽民進(jìn)作為民主黨派，不僅在塘沽的政治建設(shè)中認(rèn)真履行了參政議政、民主監(jiān)督的職責(zé)，同時充分發(fā)揮黨派的自身優(yōu)勢，為塘沽的經(jīng)濟(jì)騰飛特別是教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)，也因此在塘沽教育史上，譜寫了可圈可點的精彩華章。

    （作者：民進(jìn)會員、長蘆海晶集團(tuán)報社編輯）

（責(zé)任編輯：溫迪）