各位老師，同志們：

　　大家好！在這金風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們迎來了第24個教師節(jié)。我謹代表會中央向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全會廣大教師表示崇高的敬意！并致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！

　　十年樹木，百年樹人，千秋偉業(yè)，教育為本。中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教師是人類靈魂的工程師。國家的興衰系于教育，教育的質(zhì)量在于教師。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。長期以來，民進全會廣大教師和教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，在教書育人的崗位上勤奮工作、無私奉獻，用自己的艱辛和汗水、學識和才智，為我國教育事業(yè)發(fā)展和推進社會主義現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻，涌現(xiàn)了一批像共和國首批特級教師王企賢、霍懋征，教育家段力佩這樣的優(yōu)秀教師和教育工作者，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。

　　民進是以從事教育文化出版工作的高中級知識分子為主的參政黨，其中教育界會員的比例接近70%。我們和教育有著天然俄密切的聯(lián)系。民進中央首任主席、著名的教育家馬敘倫先生曾擔任新中國成立后國家教育部部長和高等教育部部長，民進中央主席、著名的教育家葉圣陶先生也曾擔任國家教育部副部長。民進作為一個以教育界成員為主的參政黨，十分重視和關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。改革開放30年來，民進各級組織積極為推動教育立法、推動教育改革、提高教育質(zhì)量、提高教師隊伍建設等問題建言獻策、獻計出力。在這里，我對民進這些年來為推進我國教育事業(yè)的發(fā)展，特別是推進教師隊伍建設和教師發(fā)展所做的工作做一個簡要的介紹。

　　我們今天和大家一起慶祝的教師節(jié)，就是在民進等社會各界的倡導下建立的。自七十年代末起，民進中央葉圣陶、冰心等老一輩領(lǐng)導人就多次撰寫文章、發(fā)表談話，呼吁設立教師節(jié)。1981年在全國政協(xié)五屆四次會議上，民進中央的17位政協(xié)委員徐伯昕、吳貽芳、史念海、李霽野、張明養(yǎng)、葉至善、徐楚波、鄭效洵、馬力可、霍懋征、葛志成、方明、巫寶三、張景寧、葉圣陶、雷潔瓊、柯靈聯(lián)名提交《建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容》的黨派提案。1983年在全國政協(xié)六屆一次會議上，民進19位政協(xié)委員再次聯(lián)名提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。這些建議均受到黨和政府的高度重視。1985年，全國人大常委會批準確定每年的9月10日為教師節(jié)。

　　30年來，民進還為義務教育法、教師法、教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、民辦教育促進法，還有即將制定的學前教育法等教育法律、法規(guī)的制定、修訂貢獻了綿薄之力。以1993年10月頒布的《中華人民共和國教師法》的制定過程為例。從醞釀、調(diào)研、起草到頒布，民進付出了10年不懈的努力。1984年，民進中央和全國教育工會、全國政協(xié)教育組聯(lián)合對教師流失問題進行調(diào)研。通過調(diào)研，我們提出，必須用法律保障教師的政治地位、社會地位和合法權(quán)益，從根本上穩(wěn)定教師隊伍。1986年在全國政協(xié)六屆四次會議上，民進組21位全國政協(xié)委員聯(lián)名提出《盡早制定“教師法”案》。1986年初，受有關(guān)部門委托，民進中央和全國教育工會、中國陶行知研究會、北京市教育科學研究所、北師大教育科學研究所共同組成《中華人民共和國教師法》聯(lián)合起草小組。同年4月，民進在全會范圍內(nèi)組織討論《中華人民共和國教師法》草案（一稿）。在綜合社會各界意見的基礎(chǔ)上，起草小組歷時逾兩年先后修改了四稿草案。1988年在全國政協(xié)七屆一次大會上，民進中央副主席、全國政協(xié)常委葛志成作了“制定《教師法》，提高教師地位和待遇”的發(fā)言。

　　民進非常關(guān)注教師隊伍建設，特別是農(nóng)村教師隊伍建設。自2004年起，民進中央一直都在就教師隊伍建設進行調(diào)研。2004年，民進中央和14個省級組織共同就少數(shù)民族地區(qū)義務教育和教師隊伍建設問題進行了調(diào)研。2005年，民進中央和重慶、內(nèi)蒙、甘肅、云南等省級民進組織合作就教師隊伍建設問題進行了調(diào)研。2006年—2008年，民進中央和內(nèi)蒙、甘肅、云南等省級民進組織合作就教師培訓問題進行了調(diào)研。2007年，民進中央在杭州市舉辦了“中國教師發(fā)展論壇”，教育部陳小婭副部長出席了論壇并講話。自2004年起，民進中央在全國政協(xié)大會上每年都要就教師隊伍建設問題，包括教師隊伍建設的均衡發(fā)展、教師培訓、代課教師等，提出相應的提案，總共提出了此類提案8件�！　　　　　　� 　　　　　　　　  　　

　　自教師節(jié)設立以來，民進中央每年都要舉辦慶�；顒�，在節(jié)日期間慰問基層教師、為教師辦實事。今天，我們在這里召開座談會慶祝2008年的教師節(jié)，但座談的內(nèi)容卻與往年不同。今年對于我們的共和國和廣大教師們來說，都是不平凡的一年。5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8.0級特大地震。地震災害發(fā)生時，正值學校集中上課時間，災區(qū)學校校舍倒塌嚴重，師生傷亡慘重，學校損失巨大。在這場特大自然災害面前，災區(qū)廣大教師和教育工作者以災情為命令，視時間如生命，為保護災區(qū)學生生命安全，為抗震救災作出了重大貢獻，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物。如用自己身體護住學生而犧牲的譚千秋、杜正香、湯鴻、向倩、張米亞、瞿萬容……。人的生命只有一次，但在生與死的瞬間，我們的教師卻把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。他們用義無反顧的選擇，演繹了偉大的師德精神。

　　在我們的民進會員中，面對著突然而至的災難，也涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。在這里我講幾個事例：

　　民進會員、德陽外國語學校小學部教導主任兼語文老師左一華，5月12日下午他正在上語文課，地震來臨之時，他臨危不懼、果斷鎮(zhèn)定地緊急疏散了全班學生，35個孩子都平安無恙。

　　民進會員、成都市白果林小學校長胡方廷在地震來臨時，挺身而出，迅速組織老師疏散和安頓學生，并連續(xù)80余小時堅守在學校。在確保教學設施安全的前提下，在災后第4天就組織師生在金牛區(qū)所有學校中率先全面復課。民進會員、白果林小學劉麗老師勇敢面對災難，組織學生迅速有序地撤離，并將班上殘疾兒童劉百邑從二樓背到操場。震后，白果林小學向所在區(qū)推薦的教育系統(tǒng)抗震救災先進個人名單上有3個人，其中的2位就是我們的民進會員胡方廷、劉麗。

　　特大地震襲來時，正值幼兒園午休時。民進會員、重慶市聾兒康復中心主任鄧小玲在第一時間，鎮(zhèn)定地組織教師往返多次，或抱或牽，將69名正在酣睡的天真無邪的幼童全部迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

　　這樣感人的事例還有許多、許多……在百年不遇的特大地震災難考驗面前，廣大民進教育界會員，用實際行動履行著人民教師的職責，踐行了民進人對黨的教育事業(yè)的忠誠，交出了讓民進和人民滿意的答卷。

　　突如其來的特大地震災害，見證了人民教師的高尚師魂，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。災難面前，廣大教師以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進，集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風范和時代精神，受到全國人民的矚目和贊譽，在地震廢墟中矗立起令世人景仰的巍巍豐碑。他們是人民教師的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣。讓我們對英雄教師表示崇高的敬意！

　　早在5月25日，教育部黨組就作出決定，在全國教育系統(tǒng)開展向抗震救災英雄教師學習的活動。民進作為以教育界成員為主要界別的參政黨，要在全會范圍內(nèi)進一步推進向抗震救災英雄教師學習的活動，號召全會的教育界會員向抗震救災英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學習。學習他們生死關(guān)頭，臨危不懼，舍生忘死，奮不顧身保護學生的英勇獻身精神；學習他們在大災面前，化悲痛為力量，堅守崗位，忠于職守，重建校園，恢復正常教育教學秩序的自強不息精神。我會各級組織和廣大教師和教育工作者要抓住開展向抗震救災英雄教師學習活動的契機，大力宣傳新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，弘揚師魂，把英模教師的先進事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，使抗震救災精神成為推動教育事業(yè)發(fā)展和改革的強大精神動力。要在全會倡導尊師重教的良好風尚，形成全會人人關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展、支持教育改革的良好氛圍。通過我們的努力在全社會進一步營造出尊重教師勞動、尊重教師創(chuàng)造、尊重教師貢獻的良好社會環(huán)境，形成理解和支持教師在教育教學改革中的探索與創(chuàng)新，學校、社會和家庭共同育人的良好社會環(huán)境。

　　全社會尊師重教，我們的廣大教師更應自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。在此，我想對全會廣大教師提出四點希望：

　　一是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。全會廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要進一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感，任勞任怨、忠于職守，不講條件、不計得失，甘為人梯、樂于奉獻，用辛勤勞動向?qū)W生灌輸、傳授知識，用智慧和良知去開啟學生的心靈，用自己的愛心和言行去培養(yǎng)學生的健康人格，通過我們的辛勤勞動和真誠奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

　　二是淡泊名利、勤于治學。全會廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、下一代健康成長緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，倡導學為人師、行為世范的職業(yè)精神，把立德樹人作為教育的根本任務。要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。要刻苦鉆研、嚴謹篤學，養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度；樹立終身學習理念，堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育、教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

　　三是勇于創(chuàng)新、精心育人。全會廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，以自己的辛勤工作和實踐為推進教育改革作出應有貢獻。要積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　四是當好助手、為會爭光。全會廣大教師要時刻牢記自己的黨派身份，在本職工作崗位上努力工作，以出色的工作成績、良好的教師形象，為民進組織增光添彩。要在本職崗位上發(fā)揮好民主黨派的作用，做好學校行政和基層黨組織的助手；要在本職崗位上奮發(fā)進取，用一流的工作水平和質(zhì)量，贏得同行和同事的尊敬，成為團結(jié)廣大教師共同為推動學校教育工作發(fā)展出力的吸盤和帶頭人。要以民主黨派成員的努力工作，為推動我國教育事業(yè)發(fā)展貢獻出我們應盡的力量。

　　最后，預祝大家在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績！

　　謝謝大家！