<P><BR> 2008年,政府工作報告提出“在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費義務教育”,這標志著我國義務教育實施22年后終于“實至名歸”,但也同時考驗著政府對教育的投入力度。<BR> <BR> 我國早在1993年就提出要在2000年實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費占GDP4%的目標,但時間表卻已推至2010年。而4%的投入指標是世界衡量教育水平的基礎線。在國家財政性教育投入上,目前世界平均水平為7%左右,其中發(fā)達國家達到9%左右,經(jīng)濟欠發(fā)達的國家也達到4.1%。</P>
<P> 全國人大代表、湖北省人大常委會副主任周洪宇說:“一些經(jīng)濟發(fā)達的省份在財政收入年增長不斷創(chuàng)新高的同時,卻沒有實現(xiàn)‘三個增長’�！薄�4%的達標線不應是老生常談�！敝芎橛顝娬{,實現(xiàn)“三個增長”,關鍵不是財力,而是認識。一些地方政府仍然沒有擺脫抓經(jīng)濟建設比辦教育更容易的“政績觀”,導致教育成了“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”。為此,周洪宇建議應把教育經(jīng)費投入的增長指標作為地方政府政績的考核指標之一,實行“一票否決”制。加強各級人大常委會對各級政府落實“三個增長”規(guī)定的監(jiān)督和檢查。</P>
<P align=right><BR>（責任編輯：溫迪）</P>
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