<P><BR> 中廣網(wǎng)北京3月7日消息 在這兩天的人大、政協(xié)小組討論上，教育公平的問題被一再提起。</P>
<P> 不少代表、委員覺得，我國教育事業(yè)目前面臨的最大障礙還是教育公平的問題，如何搞好教育的均衡發(fā)展十分迫切。他們舉例說，有些地方比較窮，該上外語課的卻沒有外語教師；本來一二年級就該上電腦課了，可有的農(nóng)村孩子到三年級還沒見過電腦的模樣；有的高中生和大學(xué)生迫于家庭貧困的壓力，不得已放棄學(xué)業(yè)……</P>
<P> 政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰說，我國地域廣大教育資源條件千差萬別，但實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育和教育公平是基礎(chǔ)和保證。</P>
<P> 蔡達(dá)峰說，教育公平在政府工作報告里講，是社會公平的基石。我覺得首要保證的是義務(wù)教育機(jī)會的公平，給每一個青年人受教育的機(jī)會，這個方面不公平的話整個教育很難公平。</P>
<P> 來自民辦高校的黃藤代表也持有相同的觀點(diǎn)。他說，我很主張我們的政府還是要回歸到關(guān)注教育公平上、為公平而努力上去，平均來提高社會的教育水準(zhǔn)，而把那些滿足特殊人群需求的任務(wù)交給企業(yè)、私人和社會。<BR></P>
<P align=right><BR>（責(zé)任編輯：溫迪）</P>
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