黨的十七大明確提出了要“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快文化產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)，培育文化產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)和戰(zhàn)略投資者，繁榮文化市場(chǎng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”。這就為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。

    大家知道，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展除了需要相應(yīng)的政策環(huán)境支持以外，還需要相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)作為支撐。然而，目前我國(guó)的許多高校雖然開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是，涉及文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)卻非常有限。例如，據(jù)我們對(duì)四川省高校的調(diào)查情況來(lái)看，及至2007年6月為止，在四川省現(xiàn)有的30所本科院校（含12所獨(dú)立學(xué)院）中，有28所高校開(kāi)設(shè)有藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，共設(shè)置17個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及有105個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。其中，23個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“藝術(shù)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)，占30所本科院校的76.66％； 12個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“音樂(lè)學(xué)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的40％；10個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“表演”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的33.33％；10個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“美術(shù)學(xué)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的33.33％；8個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“動(dòng)畫(huà)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的26.66％；8個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“廣播電視編導(dǎo)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的26.66％；7個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“舞蹈學(xué)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的23.33％；6個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“播音與主持藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的20％；5個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“音樂(lè)表演”、“繪畫(huà)”專(zhuān)業(yè)、分別占30所本科院校的16.66％；2個(gè)高校開(kāi)設(shè)有“戲劇影視文學(xué)”專(zhuān)業(yè)、占30所本科院校的6.66％；有5所高校各開(kāi)設(shè)有1個(gè)“作曲與作曲技術(shù)理論”、雕塑”、“導(dǎo)演”、“戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)”、“攝影”、“錄音藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)，分別占30所本科院校的3.33％。

    從四川省的調(diào)查資料中，可以看出，雖然目前我國(guó)的許多高校都開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是，涉及文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)卻非常有限。許多與文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)——例如，文化經(jīng)紀(jì)人、畫(huà)廊經(jīng)營(yíng)與管理、藝術(shù)品價(jià)值評(píng)估、演出公司經(jīng)營(yíng)與管理、媒體廣告與媒體運(yùn)作、體育經(jīng)紀(jì)人、賽事贊助籌劃、精彩賽事打造、賽事與媒體互動(dòng)……等專(zhuān)業(yè)，卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)出來(lái)。這就使得我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏相應(yīng)專(zhuān)業(yè)人才來(lái)作支撐，進(jìn)而難以形成文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，也在一定程度上制約了藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)空間。

    探索美國(guó)和歐盟國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)之所以較為發(fā)達(dá)，一個(gè)重要的原因就是注重對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。用專(zhuān)業(yè)人才來(lái)支撐了其文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

    據(jù)我們初步了解，不是我國(guó)的高校不想開(kāi)設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的相關(guān)新專(zhuān)業(yè)，而是因?yàn)殚_(kāi)設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的相關(guān)新專(zhuān)業(yè)十分不易。首先，新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置批準(zhǔn)十分困難，教育部在審核新專(zhuān)業(yè)時(shí)，對(duì)目錄外的新專(zhuān)業(yè)要求很高、把關(guān)很?chē)?yán)。其次，在文化產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)方面，國(guó)內(nèi)目前還沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式可供借鑒，許多東西都要從頭開(kāi)始，因此新專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)難以做到十全十美。第三，開(kāi)設(shè)文化產(chǎn)業(yè)方面的新專(zhuān)業(yè)，在高校還是屬于創(chuàng)新之舉，凡是創(chuàng)新就難免要冒風(fēng)險(xiǎn)，成功了不說(shuō)，失敗了誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？第四，開(kāi)設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的相關(guān)新專(zhuān)業(yè)需要較大的投入。不論是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求調(diào)研，還是職業(yè)崗位設(shè)計(jì)細(xì)分，還是專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)與銜接，也不論是課程的設(shè)計(jì)、還是教材的開(kāi)發(fā)，也不論師資的培養(yǎng)、還是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，都離不開(kāi)巨大的投入。目前，許多高校已經(jīng)是債務(wù)纏身，無(wú)力、也無(wú)心事來(lái)舉債發(fā)展新專(zhuān)業(yè)。

    鑒于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)作為支撐，眾多藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生畢業(yè)生也需要更多、更加廣泛的就業(yè)空間。為此，我們建議：國(guó)家應(yīng)該高度重視，并加強(qiáng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)工作。

    1、建議國(guó)務(wù)院責(zé)成文化部、廣電總局、旅游局、體育總局、新聞出版總署等部門(mén)，根據(jù)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，組織力量搞好文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上研究文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)或?qū)⒁�涉及到的職業(yè)崗位。

    2、在新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置問(wèn)題上，教育部也應(yīng)按照創(chuàng)新的精神適度放開(kāi)新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置限度。凡是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展所需的新型專(zhuān)業(yè)，只要有利于促進(jìn)社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，有利于促進(jìn)各類(lèi)人才的聚合，并能夠?yàn)樯鐣?huì)提供新的就業(yè)崗位，就應(yīng)該放開(kāi)，并組織專(zhuān)家加以研究和指導(dǎo)，以促進(jìn)新專(zhuān)業(yè)的不斷提高。

    3、由文化部牽頭、財(cái)政部、教育部和國(guó)家體育總局等單位參與，開(kāi)展促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的相關(guān)工作：一是組織專(zhuān)門(mén)力量對(duì)國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才支撐、人才培養(yǎng)的情況進(jìn)行調(diào)研，以搞清楚發(fā)達(dá)國(guó)家是通過(guò)什么方式來(lái)推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，并搞清文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與相關(guān)人才支撐的關(guān)系；二是借鑒文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的基本做法，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其所需的各類(lèi)人才進(jìn)行崗位細(xì)分，以制定分類(lèi)和培養(yǎng)規(guī)劃，三是要求高校調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，主要是開(kāi)設(shè)一些能夠支撐我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的專(zhuān)業(yè)；四是加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，必要時(shí)可由財(cái)政部拔出專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)的師資培養(yǎng)，并派出少年人員到文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家去學(xué)習(xí)、進(jìn)修。六是由財(cái)政部拔出專(zhuān)項(xiàng)資金，支持部分高校來(lái)開(kāi)展涉及文化產(chǎn)業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

（責(zé)任編輯：楊振敏）