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一、關(guān)于進一步推進大學(xué)自主選拔錄取改革實驗的提案（摘要）
作為高考制度改革的嘗試，教育部支持復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)率先試行“自主選拔錄取改革實驗”，意義深遠。改革兩年以來，社會普遍接受，大學(xué)積累了經(jīng)驗和辦法。
在此基礎(chǔ)上，建議政府深化改革目標(biāo)，進一步鼓勵大學(xué)自主選拔錄取改革試驗。1、先行試驗的兩所大學(xué)自主選拔的學(xué)生，可以在高考前錄取；2、先行試驗的兩所大學(xué)可以自主決定在當(dāng)?shù)刈灾鬟x拔學(xué)生的規(guī)模，并取消“自主選拔錄取試點”（即5%自主招生）政策；3、讓更多的大學(xué)進行這個改革實驗。
二、關(guān)于調(diào)整師范生免費教育政策的提案（摘要）
去年總理《政府工作報告》中提出的“在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育”政策已經(jīng)實施，這對鼓勵大學(xué)生從事教師工作是個示范性舉措，但其做法和效果未必適當(dāng)。
首先，需要鼓勵和支持的主要是指義務(wù)教育困難地區(qū)的師資建設(shè)，并不是所有學(xué)校；其次，在自主就業(yè)的制度下，免費教育未必能保證考生去當(dāng)教師，尤其是長期當(dāng)教師；再者，有志于當(dāng)教師者并非只是師范生，優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)教師都應(yīng)該得到鼓勵；最后，學(xué)費與學(xué)生權(quán)益有關(guān)，免費教育的概念要慎用。
建議調(diào)整師范生免費教育的政策：1、集中財力改善義務(wù)教育困難地區(qū)師資待遇，增加崗位吸引力；2、專項支持大學(xué)生以各種方式加入這類師資隊伍，包括擔(dān)任正式教師、兼職教師、短期的教師、志愿者教師等。
三、關(guān)于特別幫助未就業(yè)大學(xué)生的提案（摘要）
面對未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生越積越多的事實，政府和社會各界應(yīng)該盡快給予實質(zhì)性的專門幫助，而不能止于探討原因。否則，這將對教育事業(yè)的健康發(fā)展乃至社會和諧極為不利。他們畢竟是受教育最多的群體中的分子，畢竟是受就業(yè)壓力最直接的分子，他們不應(yīng)該承擔(dān)太多的無職業(yè)后果。
建議中央和�。ㄖ陛犑校┱畯恼胃叨戎匾曔@個現(xiàn)象：1、成立大學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌制定政策；2、以幫助創(chuàng)業(yè)或購買崗位等方式，想方設(shè)法將各地大學(xué)生失業(yè)總數(shù)控制在合理的限度內(nèi)，不能簡單地用社會失業(yè)率控制標(biāo)準(zhǔn)來衡量；3、對未就業(yè)大學(xué)生采取基本生活幫助的政策。（蔡達峰 全國政協(xié)委員、民進中央副主席、民進上海市委主委、復(fù)旦大學(xué)副校長）
（責(zé)任編輯：溫迪）
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