音樂不僅兼有知識(shí)、意志和感情的作用，還有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序狀態(tài)，使人們在美的享受中受到道德規(guī)范的教化作用。音樂的作用早已為我國古代先哲所認(rèn)識(shí)，并將“游于藝”作為陶冶和塑造完美人格的手段之一。近現(xiàn)代的李叔同、蔡元培、傅雷等大師也對此作過鞭辟入里的闡述和有益的成功實(shí)踐。

《送別》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《長征組歌》、《洪湖水，浪打浪》、《年輕的朋友來相會(huì)》、《讓世界充滿愛》、《愛我中華》及《二泉映月》、《春節(jié)序曲》、《梁�！�、《賽馬》、《良宵》等各個(gè)時(shí)代的經(jīng)典歌曲和樂曲，能夠表達(dá)國人熱愛祖國、熱愛生活、熱愛和平、探索自然、崇尚真理的美好追求和高尚情操，既充分展示中華文化之美，提升中華文化的影響力，又能起到“琢磨道德，促社會(huì)之健全，陶冶性情，感精神之粹美”的作用。歌聲傳達(dá)心聲，將一些宏大主題巧妙地轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌詞、植入動(dòng)人的旋律中，比千遍萬遍的說教，比聲嘶力竭的口號(hào)不知要強(qiáng)過多少倍。新民主主義革命時(shí)期的《十送紅軍》和抗戰(zhàn)時(shí)期的《黃河大合唱》等歌曲產(chǎn)生過雷霆萬鈞的力量。七十年代末、八十年代初，《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《我的中國心》等以及一大批優(yōu)美、健康的校園歌曲傳唱大江南北，鼓舞了全國人民投身改革開放熱潮、致力于現(xiàn)代化建設(shè)，獲得思想啟迪、靈魂洗禮和藝術(shù)美感。如今構(gòu)建和諧社會(huì)同樣應(yīng)對音樂高看一眼，厚愛三分，充分發(fā)揮其潛移默化、潤物無聲的功效，讓國人尤其是廣大青少年通過時(shí)常聆聽“天籟”之音，“神會(huì)、心領(lǐng)、意得”，學(xué)會(huì)感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美，追求美、創(chuàng)造美，秉持一顆純潔、正直、真誠的心，保持一種優(yōu)雅和高貴的氣質(zhì)。為此，提出以下幾點(diǎn)建議：

一、鼓勵(lì)文藝工作者深入生活，抒幽情寫壯采，創(chuàng)作出一批適應(yīng)當(dāng)代生活、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、有地域特色、為青少年喜聞樂見的歌曲。

二、引導(dǎo)大眾媒體由快感向美感轉(zhuǎn)移，電臺(tái)、電視設(shè)立專欄并在黃金時(shí)間段，學(xué)校廣播站在上學(xué)前或課間，播放為群眾公認(rèn)的經(jīng)典歌曲和名曲。

三、保證中小學(xué)音樂課的正常教學(xué)而不被其他課占用，各中小學(xué)校組織全校所有班級(jí)開展學(xué)唱“每周一歌”活動(dòng)，并使之常規(guī)化。

四、各省、市、縣開展經(jīng)典歌曲演唱比賽，并動(dòng)員社區(qū)力量參與其中。