“單招單考”是指中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生在高校招生中可以有資格參加的高等職業(yè)技術(shù)院校單獨(dú)為他們提供的招生名額和考試。它對提高中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生升入高一學(xué)校深造的比例，拓寬他們的畢業(yè)出口，進(jìn)一步增加職業(yè)教育對學(xué)生的吸引力，從一個方面加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育，為我國的先進(jìn)制造業(yè)和社會服務(wù)業(yè)培養(yǎng)大量不同層次的技工和技師有著重要的作用。

 

    全國職業(yè)教育工作會議以來，各地相繼召開職業(yè)教育工作會議，出臺了一些扶持職業(yè)教育的政策，加大了經(jīng)費(fèi)投入力度。但是，就是在各級政府逐漸重視職業(yè)教育，各地“普高熱”開始降溫的情況下，教育部門內(nèi)部卻作出了不利于職業(yè)教育發(fā)展的政策。盡管“縮小比例”的政策有其合理的解釋，比如普高畢業(yè)生的文化素質(zhì)普遍高于職高畢業(yè)生等等，但是這只是從片面的“應(yīng)試教育”的角度來評價學(xué)生所致，動手能力，社會實踐能恰恰是職高學(xué)生優(yōu)于普高生的強(qiáng)項。

 

    有鑒于此，建議教育部在下一年度高校招生計劃中恢復(fù)并逐步提高“單招單考”的比例，并完善單考方式，更加突出動手技能和實踐能力的考試內(nèi)容。