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牛汝極：關(guān)于在我國學(xué)科分類中“民族學(xué)”學(xué)科下增加二級(jí)學(xué)科“新疆民族研究”的建議

教育

    案由：國家技術(shù)監(jiān)督局于1992年11月1日發(fā)布了《學(xué)科分類與代碼》（GB/T13745—92）的國家統(tǒng)一學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)，為我國的學(xué)科分類和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。13年過去了，學(xué)科發(fā)展、國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)狀況都發(fā)生了巨大變化，亟待對(duì)學(xué)科分類修改完善以適應(yīng)新情況新變化。在現(xiàn)行的學(xué)科分類國家標(biāo)準(zhǔn)中，一級(jí)學(xué)科“民族學(xué)”下，有七個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中包括“蒙古學(xué)”和“藏學(xué)”，但沒有有關(guān)新疆民族問題研究的二級(jí)學(xué)科，我們認(rèn)為應(yīng)該增加此項(xiàng)，給其應(yīng)有的地位。

    案據(jù)：從政治和戰(zhàn)略方面看，新疆維吾爾自治區(qū)位于中國西北邊陲，面積166.49萬平方公里，占我國國土面積的六分之一，新疆總?cè)丝诩s2000萬人，其中少數(shù)民族人口占全疆總?cè)丝诘?0%。新疆是一個(gè)多民族地區(qū)，有47個(gè)民族成份，有維吾爾、漢、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、滿族、烏茲別克、俄羅斯、達(dá)斡爾、塔塔爾等13個(gè)主體民族。新疆是中國本世紀(jì)最重要的能源和資源基地，與中亞南亞8國接壤，守衛(wèi)著祖國長達(dá)5600公里國境線，是我國陸地邊境線最長，與鄰國交界最多的省區(qū)。新疆的許多民族都是跨國民族。新疆的穩(wěn)定關(guān)系著國家的穩(wěn)定。新疆問題關(guān)乎國家安全和地區(qū)穩(wěn)定大局，其重要性、復(fù)雜性和長期性不亞于臺(tái)灣問題，更不亞于西藏問題。新疆問題之敏感、復(fù)雜和影響不容樂觀。以美國為首的西方國家利用東部臺(tái)灣問題和西部新疆問題等遏制中國，讓你顧東顧不了西，顧頭顧不了尾�！皷|突”、“疆獨(dú)”分子頻繁活動(dòng)、制造麻煩，企圖使新疆問題國際化，美國等西方國家也出于遏制中國的目的考慮加緊勾結(jié)、里應(yīng)外合。新疆問題的復(fù)雜程度、嚴(yán)峻程度、不確定程度、對(duì)國家的危害程度等都大大超過西藏問題。新疆周邊國家主要都是信仰伊斯蘭教的國家，貧窮、戰(zhàn)亂、暴力恐怖、宗教狂熱等是這些地區(qū)的基本寫照，這也給新疆帶來極大威脅。包括新疆在內(nèi)的中亞地區(qū)已經(jīng)成為影響21世紀(jì)國際局勢(shì)的重要區(qū)域之一。邊疆不穩(wěn)，內(nèi)陸不安，國家不寧！

    從學(xué)術(shù)上看，藏學(xué)和蒙古學(xué)都涉及邊疆民族地區(qū)問題研究且不限于單一民族，藏學(xué)和蒙古學(xué)在學(xué)科分類中有其位置，新疆民族問題研究作為二級(jí)學(xué)科理應(yīng)也有其應(yīng)有的學(xué)術(shù)地位和價(jià)值，不應(yīng)被長期忽視和漠視。目前，我國有一大批專家學(xué)者從事新疆民族問題研究，取得了卓有成效的成就，但是，國家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科分類中長期找不到其相應(yīng)的學(xué)科定位，這不利于我國人文社會(huì)科學(xué)的全面快速發(fā)展和繁榮。

    解決問題的方案：建議盡快修改完善《學(xué)科分類與代碼》（GB/T13745—92）的國家統(tǒng)一學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)，在一級(jí)學(xué)科“民族學(xué)”學(xué)科下增加二級(jí)學(xué)科“新疆問題研究”。

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