委員建議：困難地區(qū)教育應(yīng)專項(xiàng)補(bǔ)貼
政協(xié)委員薛康表示，城鄉(xiāng)教育投入差距在擴(kuò)大
“農(nóng)村中小學(xué)投入不足、教學(xué)設(shè)施缺乏、非教育支出過大、教師心理不平衡加劇……”昨天，全國政協(xié)委員、東北師范大學(xué)副校長薛康建議，對(duì)部分財(cái)政確實(shí)困難的地區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)貼。
薛康委員介紹，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村基礎(chǔ)教育所需投入與縣級(jí)財(cái)政的缺口很大，在抽樣的所有地方縣，缺口均在300萬至700萬元之間。
“教育的投入大部分只能用于教師工資發(fā)放和學(xué)�；具\(yùn)營”，只有極少部分用于購買粉筆、修繕校舍等不得不支出的教學(xué)開支，有的老師連開音樂課都沒有必要的樂器�！把滴瘑T介紹。
薛康委員指出，這些差距最嚴(yán)重的后果是直接導(dǎo)致了農(nóng)村老師的心理不平衡�！八麄兛偸前l(fā)牢騷，心理不平衡，難以專心教育學(xué)生”。
在此次政協(xié)會(huì)議上，薛康委員建議，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分財(cái)政確實(shí)困難的地區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)貼，并加強(qiáng)對(duì)投入渠道的監(jiān)督。
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