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劉玉嶺委員:關(guān)注青少年視力健康

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    世界衛(wèi)生組織對健康提出的十項標準,其中把“眼睛明亮,反應(yīng)靈敏”作為重要的一項。關(guān)心青少年視力健康已成為全人類的共識。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查,近視現(xiàn)已成為危及青少年視力健康的第一因素。
    
    一、基本情況
    
    資料顯示,我國青少年的近視率居高不下,并且隨著學歷的提高呈現(xiàn)逐年遞增的事態(tài)。最新一項全國24省市學生視力監(jiān)測結(jié)果表明:15萬余名小學生中,視力不良率達19.83%,近視率為14.89%;8萬余名初中生中,視力不良率達50.72%,近視率為44.20%;7萬余高中生中,視力不良率達72.35%,近視率為65.2%。這些觸目驚心的數(shù)據(jù),使我們感到保護學生視力已經(jīng)成為刻不容緩的大事。

    近年來,一些高校為拓寬專業(yè),也為了使學生今后走上社會更具競爭力,相繼要求提高招生體檢標準,特別是一些特殊專業(yè)對考生的視力提出了更高的要求。近視學生在高校錄取過程中,將受到極大限制,這些限制意味著每年有84%的高中考生,68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外。然而,另一方面招辦面對多年居高不下的近視率卻是一籌莫展。每年高校航海類專業(yè)因?qū)σ暳σ筝^高,不得不一再降低分數(shù)線,降分幅度達20—50分之多。預防近視,全面提高學生身體素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫,否則將貽害不淺。
    
    二、近視上升趨勢的原因
    
    近視是由于晶狀體的過度調(diào)節(jié),屈光率過強,或眼軸過長,使物像成像于視網(wǎng)膜之前而造成的。許多因素都可能引起近視,總的來說主要是由于兩個方面的原因:
    
    1.遺傳因素:主要是指患有高度近視的父母,會通過常染色體隱性遺傳其子女。
    
    2.環(huán)境因素:是形成近視的主要因素。
   
    (1)眼睛過度疲勞和不合理用眼方式是導致近視的首要因素。眾所周知,由于社會競爭劇烈,升學就業(yè)壓力增大,加之教育教學方法欠妥,致使青少年學生學習的時間一般在12小時以上,長期的視近作業(yè),使眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞,造成眼球壁的畸形發(fā)展,引起眼內(nèi)組織充血,使眼睛的壓力相對提高。加之兩眼為了對住近處目標,常需要通過眼球外的肌肉使兩眼向內(nèi)偏轉(zhuǎn),這就使眼球壁同時受到內(nèi)、外壓力的關(guān)系,使眼球逐漸向后延伸,眼球前后徑加長,這就成為不可恢復的軸性近視,即真性近視。
    
    (2)學習環(huán)境不良。調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來許多學校進行了校舍改造,但由于經(jīng)濟條件的限制,有些地方校舍簡陋,布局不合理,教室采光不好。學生在光線不足的教室里閱讀,物體在視網(wǎng)膜上成像不清楚,勉強閱讀,須將書本貼近眼睛,這就勢必導致眼內(nèi)睫狀肌的緊張性
收縮而患近視。目前,問題比較普遍的是學生課桌椅不規(guī)范,學校未能按年級、個體差異配置,這樣不便于學生養(yǎng)成良好的坐姿。學習體位不正,嚴重影響了學生的視力和身體健康。
    
    (3)不積極參加體育鍛煉,體質(zhì)較差也不可忽視。據(jù)調(diào)查,體育院校的學生中出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校,僅為1/4,這與體育專業(yè)學生眼睛疲勞程度不大,課業(yè)負擔小有關(guān);另一方面,與體育專業(yè)學生喜愛運動,體質(zhì)好有關(guān)。普通高校女生較男生不愛運動,也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
  
    (4)長時間接觸熒光物體(如電視、電腦) 也是造成學生視力下降的原因。
   
     三、認真做好預防近視的宣傳教育工作
    
     切實加強對預防、控制學生近視工作的領(lǐng)導。宣傳教育部門必須認真做好預防近視的宣傳工作,要把預防近視的活動廣泛、深入地開展下去。堅決貫徹國家和省教委有關(guān)近視防治工作的文件,使所有的中小學校都形成一種制度,并將其納入到學校的正常教育與教學活動中。要向全體學生講清各種具體措施對預防近視的積極意義,使廣大學生主動配合。學校領(lǐng)導和教師務(wù)必高度負責,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,盡可能地改善教學條件,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并發(fā)動家長、醫(yī)務(wù)人員一起共同搞好這項工作。
    
     四、推行一切行之有效的具體措施
   
    (1)要全面貫徹黨的教育方針,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,學校、家庭和社會均要轉(zhuǎn)變教育觀念,要以人為本,為促進青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展,全面提高人的綜合素質(zhì)而營造教育的大環(huán)境。
    
    (2)改善學習環(huán)境。教室的采光與照明應(yīng)力求符合標準,教室應(yīng)有40W日光燈六盞,黑板面要避免反光。課桌椅的高低及斜度,應(yīng)該適于學生身長及年齡的特征,使上課或作業(yè)時能保持正確的體位與姿勢。課桌反光角度對近視眼影響很大應(yīng)斜30°最佳。
    
    (3)注重身體鍛煉,積極開展多樣化的文體活動,以增強體質(zhì)。對體質(zhì)較差或父母親患有高度近視的學生,要多加關(guān)心愛護,做好家訪工作, 了解他們的起居、飲食和其他的生活習慣,指導家長改善家庭照明狀況,嚴格控制學生看電視和玩電子游戲機的時間。認真做好眼保健操,按準穴位,正確掌握手法,這對消除眼晴疲勞,預防近視下降可收到較好的效果。有條件的學?蓮堎N《保護視力預防近視》的掛圖和視力檢查表。
   
    (4)完善視力監(jiān)測與公告制度,形成護眼網(wǎng)絡(luò)。學校建立護視中心,年級、班級建立相應(yīng)組織,同學中結(jié)成護視伙伴,形成一個系統(tǒng)的護視網(wǎng)絡(luò)。通過各種途徑加強護視用眼知識的宣傳教育,教會學生自我監(jiān)督,了解近視的先兆,定期檢查視力。
    
    總之,防治學生近視是一項艱巨的工作,;保護青少年視力和預防青少年近視必須引起全社會的重視,做到社會、學校、家庭和個人共同努力。

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