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劉玉嶺委員：解決高�？平膛c經(jīng)濟(jì)脫節(jié)問(wèn)題
經(jīng)濟(jì)

    企業(yè)現(xiàn)在急需有創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才，但是我們培養(yǎng)出來(lái)的博士生碩士生卻因?yàn)橹R(shí)面窄，動(dòng)手能力差，不能適應(yīng)市場(chǎng)的需要。在接受記者采訪時(shí)，來(lái)自河北工業(yè)大學(xué)的劉玉嶺委員拿出了早已準(zhǔn)備好的提案，呼吁要盡快解決高�？萍冀逃c經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)的問(wèn)題。 　　

    劉玉嶺說(shuō)：“現(xiàn)在我們培養(yǎng)的大中專以上各類科技人才總數(shù)已經(jīng)排在世界首位，總數(shù)相當(dāng)于英、法、意的國(guó)家人口。但是我們科技創(chuàng)新的水平與總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這些國(guó)家。國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)已經(jīng)連續(xù)六年沒(méi)有一等獎(jiǎng)了。這與大學(xué)科技教育中與市場(chǎng)需求的脫節(jié)有很大關(guān)系�！� 　　

    劉玉嶺說(shuō)：“學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的題目多由老師出，如果老師對(duì)于相關(guān)行業(yè)的實(shí)際需求企業(yè)最急需的技術(shù)不了解，就只能從書本里給學(xué)生找題目。導(dǎo)致的結(jié)果是，學(xué)生費(fèi)勁去做的課題往往是實(shí)際中早已淘汰不用的�！� 　　
 
    劉玉嶺委員建議，加強(qiáng)學(xué)校與相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的聯(lián)系，讓本科生的畢業(yè)課題、研究生的學(xué)位課題，都能夠結(jié)合目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。從選題、方案、方法和研究路線的確定、材料的選取、開題及研究成果的評(píng)定，都由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行，盡快有效地解決科技教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)的問(wèn)題。
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