回想2025年3月6日習(xí)近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時(shí)的情景，全國政協(xié)委員、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授張運(yùn)凱依舊心潮澎湃。與習(xí)近平總書記面對面交流的場景歷歷在目，親切的問候、殷切的囑托，成為他2025年履職盡責(zé)、深耕職業(yè)教育的不竭動力。

　　“總書記十分關(guān)心學(xué)校發(fā)展與學(xué)生成長，細(xì)致詢問學(xué)校在石家莊的區(qū)位、學(xué)生就業(yè)情況。”張運(yùn)凱清晰記得，他在現(xiàn)場逐一匯報(bào)，內(nèi)心滿是溫暖與振奮。習(xí)近平總書記叮囑“職校要適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的供需要求”，并在講話中強(qiáng)調(diào)把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來。習(xí)近平總書記的囑托，字字千鈞，為職業(yè)教育辦學(xué)育人指明方向，也讓張運(yùn)凱找準(zhǔn)了履職方向。

　　囑托記于心，使命扛在肩。過去一年，張運(yùn)凱把會議精神帶回校園、融入崗位，以腳步丈量產(chǎn)業(yè)一線，用實(shí)干回應(yīng)殷切期望。他深入低空物流、高端裝備等企業(yè)車間，摸清人才需求“脈搏”，推動學(xué)校動態(tài)調(diào)整現(xiàn)代物流管理專業(yè)，將企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)場景搬進(jìn)課堂，校企共同制定方案、共建教學(xué)要素、共抓質(zhì)量評價(jià)，讓專業(yè)群精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)鏈。

　　就業(yè)是民生之本，也是習(xí)近平總書記牽掛的大事。張運(yùn)凱帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校畢業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)步提升、就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好，用實(shí)實(shí)在在的成效交出暖心答卷。在思政育人方面，他持續(xù)擦亮“勞模匠心”品牌，既把勞模工匠請進(jìn)課堂，又帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線，讓勞模精神、勞動精神、工匠精神浸潤心田，推動思政“小課堂”與社會“大課堂”同頻共振。

　　張運(yùn)凱始終聚焦產(chǎn)教融合、校企合作核心命題，連續(xù)三年為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展建言。過去一年，他帶領(lǐng)學(xué)校聯(lián)動河北航投低空產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司等多方力量，牽頭推動成立石家莊低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教聯(lián)合體，搭建人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)一體化平臺，讓職業(yè)教育成為區(qū)域低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“人才引擎”，以市域產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)體化運(yùn)行，破解產(chǎn)教“兩張皮”難題。

　　今年全國兩會，張運(yùn)凱帶著新思考、新建議，繼續(xù)為職業(yè)教育均衡發(fā)展、提質(zhì)增效鼓與呼。他聚焦地方政府主體責(zé)任落實(shí)，針對辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、產(chǎn)教融合機(jī)制、監(jiān)督考核等短板，建議明確地方“主辦者”責(zé)任，強(qiáng)化考核監(jiān)督與執(zhí)法檢查，推動新職教法落地見效。圍繞第二期“雙高建設(shè)計(jì)劃”，他呼吁破除“投入驅(qū)動發(fā)展”的固有模式，強(qiáng)化示范帶動剛性要求，構(gòu)建結(jié)對幫扶共同體，改革評價(jià)體系，推動“一枝獨(dú)秀”向“百花齊放”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。

　　“政協(xié)委員既是榮譽(yù)，更是責(zé)任。要始終情系國家、心系人民，把職業(yè)教育辦在產(chǎn)業(yè)需求上、辦在群眾心坎里。”張運(yùn)凱表示，將始終牢記習(xí)近平總書記囑托，堅(jiān)守職教初心、勇?lián)穆毷姑掷m(xù)深耕產(chǎn)教融合、專業(yè)優(yōu)化、思政育人等重點(diǎn)工作，以高質(zhì)量建言服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

　?。◤堖\(yùn)凱系民進(jìn)會員，采訪整理：記者 劉彤 孫金誠 呂巍 朱英杰 楊智嘉）