2025年是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面布局、高位推進(jìn)之年。在這個(gè)時(shí)候，習(xí)近平總書(shū)記看望民盟、民進(jìn)、教育界委員，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)出總書(shū)記對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。作為一名民進(jìn)界別政協(xié)委員、教育工作者，我深受鼓舞、倍感振奮，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，并落實(shí)到自己的工作之中，奮力助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

　　堅(jiān)持在深學(xué)細(xì)悟中明方向。聯(lián)組會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深情回顧了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展歷程，深刻剖析了當(dāng)代教育工作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持正確辦學(xué)方向?？倳?shū)記的重要講話既深化了我們對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，又為我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向進(jìn)一步指明了道路。我將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精髓要義，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以更加主動(dòng)的精神力量和更加昂揚(yáng)的奮進(jìn)姿態(tài)為黨育人、為國(guó)育才。

　　堅(jiān)持在深學(xué)細(xì)悟中強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。目前，中國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，但人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾仍比較突出。作為教育科研工作者，既感到使命光榮，又深覺(jué)重任在肩。我將按照總書(shū)記的重要指示要求，自覺(jué)把學(xué)術(shù)追求融入建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)之中，努力為強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　堅(jiān)持在深學(xué)細(xì)悟中厚情懷。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)生就業(yè)、“一老一小”等關(guān)系人民群眾切身利益的事，高度重視、深切關(guān)懷。我深深感受到總書(shū)記念茲在茲、心系教育事業(yè)的為民情懷，將堅(jiān)守政協(xié)委員為民初心，聚焦“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”“高校畢業(yè)生就業(yè)”“民族地區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”等民之關(guān)切，以“同心共建現(xiàn)代化四川”專項(xiàng)行動(dòng)、“我為‘十五五’規(guī)劃獻(xiàn)一策”活動(dòng)等為抓手，深入調(diào)查研究，積極建言資政，廣泛凝聚共識(shí)，帶領(lǐng)四川民進(jìn)和分管的省政協(xié)專委會(huì)，為教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，助力建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意的教育。

　　（許唯臨系全國(guó)政協(xié)委員、省政協(xié)副主席、民進(jìn)四川省委會(huì)主委許唯臨，原標(biāo)題：我與總書(shū)記面對(duì)面 | 許唯臨：立足崗位實(shí)際 發(fā)揮界別特色 為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)）