十月十九日，長安城瀟瀟秋雨過，天高氣爽，風(fēng)清云朗。忽有一信相邀，余即力排眾事，午后早早轉(zhuǎn)乘地鐵趕赴絲路起點(diǎn)之區(qū)——蓮湖，參加西安市人大常委會(huì)副主任、民進(jìn)西安市委會(huì)楊宗科主委蒞臨宣講之主題教育。先于目的地之灑金橋小學(xué)校門打卡，旋入西倉淘寶，孰料空手出倉巷，頓明寶在此學(xué)中。應(yīng)民進(jìn)市委會(huì)常委孟祥眾兄喚，余按時(shí)進(jìn)校，先轉(zhuǎn)院內(nèi)，隔窗聽稚聲，憑欄望童趣，心生歡喜，忽長空天弦過云居角檐，陽光迸射出如一地跳金遍灑，暉光剎那鋪滿校園！

　　正在多功能廳內(nèi)外，與張軍鋒、任海鋒、李海彬、尹超、馬小方等諸友招呼敘談時(shí)，四點(diǎn)一刻左右，楊宗科主委匆匆行至，稱剛結(jié)束在西安市第一中學(xué)分校（第42中學(xué)）調(diào)研，從“丹青潤校園 美育培新人——書畫名家進(jìn)校園”儀式現(xiàn)場為“民進(jìn)西安開明畫院研習(xí)基地”揭牌后歸來，入室微笑與同仁們問候罷，即登臺(tái)開講習(xí)近平文化思想流光溢金，從深刻領(lǐng)會(huì)這一思想的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義入手，逐條論述文化傳承思想是重要組成部分、承擔(dān)文化傳承新使命是新時(shí)代民進(jìn)人的政治責(zé)任、最后要求西安民進(jìn)要在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上有所作為等等，一一縷析，環(huán)環(huán)緊扣，循循善導(dǎo)，諄諄指引的詳細(xì)解讀了六個(gè)專門思想的形成過程、“七個(gè)著力”的主要組成、什么是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（文化的三個(gè)概義、文化的十個(gè)內(nèi)容）、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的五個(gè)主要特征、為什么要傳承優(yōu)秀中華文化的兩層深意、怎樣傳承中華優(yōu)秀文化的三個(gè)要求、民進(jìn)人必須擔(dān)當(dāng)起文化傳承新使命的兩個(gè)主因、西安民進(jìn)在此大方向有所作為的三個(gè)路徑等，講得明明白白，讓受眾迷悟掃盡而明體達(dá)用；說得通通透透，使會(huì)員茅塞頓開又體用貫通，而余埋頭細(xì)聆，聚精會(huì)神，入腦走心，而伏案只就片紙，奮筆疾書貫注，受教唯恐疏漏，會(huì)意通情同理共鳴之間，大有撥云見日，醍醐灌頂之感，信息量龐大得讓余全程心無旁騖，顧不上和同桌敬慕已久有緣初見的晉小棠名師說話。

　　蓮湖工委萬世濤主委擔(dān)綱主持，開場白惜字如金，言簡意賅，總結(jié)時(shí)表態(tài)先行示范，創(chuàng)建標(biāo)桿，所率團(tuán)隊(duì)齊心，屢創(chuàng)佳績，尤觀此講選址到小學(xué)堂奧，更是創(chuàng)意神筆，細(xì)忖：于學(xué)思想強(qiáng)根基砥礪新征程上，吾輩自應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻甘當(dāng)小學(xué)生，學(xué)海無涯，日取瓢飲，更重履職，增建新功！

　　2023年，民進(jìn)中央開展“凝心鑄魂強(qiáng)根基，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育。第一時(shí)間響應(yīng)以來，民進(jìn)西安市委會(huì)主題教育安排用心縝密，形式創(chuàng)新豐富，內(nèi)容多彩詳實(shí)，成效顯著增強(qiáng)。專職副主委王小玲、副主委梁倩、梁文輝、高楊杰、李東霖等分赴各聯(lián)系基層工委宣講，積極指導(dǎo)組織會(huì)員或到圣地觀瞻，或辦培訓(xùn)凝心，或讀會(huì)史增信，或征作品傳薪等等。通過主題教育學(xué)習(xí)，全會(huì)作風(fēng)新新不已，狀態(tài)欣欣向榮，事業(yè)蒸蒸日上，美譽(yù)翩翩而來，此至楊宗科主委宣講而集大成又開新格局。主委法學(xué)大家，教授學(xué)博，主任識(shí)閎，融匯各界，金句迭出。余嘗有幸常聽主委教誨，總懷期待總有沾溉，如當(dāng)下不學(xué)羞于啟齒，又多學(xué)恰可免于出錯(cuò)，又又如日學(xué)精進(jìn)常讀常新等等理念，更每每耳提面命余多挖掘多研究多賦值多宣發(fā)，高屋建瓴，苦口婆心，正解目前，裨益未來。此次聽課，余全盤吸收，頗感倍速提升，感念有雖身處小學(xué)而直達(dá)大學(xué)之深度思考與態(tài)度呼應(yīng)。遍觀各工委會(huì)員代表座無虛席之堂上，眾皆群情振奮，領(lǐng)會(huì)溢于言表，皆稱西安為中華優(yōu)秀文化璀璨文明重要發(fā)祥地，西安民進(jìn)人生于斯長于斯，代代英才已創(chuàng)輩輩宏業(yè)標(biāo)注昭昭史冊(cè)惠澤悠悠民心，新一屆自當(dāng)更應(yīng)以黨為師，永行大道，守正不守舊，尊古不復(fù)古，職責(zé)勇承擔(dān)，鼓努再向前，革故大鼎新！一時(shí)，“千講萬講不過要大家做好人，存好心，行好事，三句盡之矣”啊，宗科主委最后引用關(guān)學(xué)儒宗馮從吾的經(jīng)典語句在耳畔不斷回響，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的關(guān)學(xué)鼻祖張載“橫渠四句”在眼前頻現(xiàn)閃耀——會(huì)后余隨眾人出，離開寧靜校園，融入喧囂市井，喜見這聚是花火散是星，其個(gè)個(gè)影狀恰似道道文化細(xì)流汩涓匯海，滋潤四方！

　　就中余徘徊回想，芻思擁慧，所獲自是甚豐，只是課上尚存惶惑點(diǎn)滴未明，其過程是初聽不明終得悟理，反觀又確有獨(dú)得一字師、一句詩之惠賜，余音繞梁難忘，順筆補(bǔ)記文末：宣講漸至高潮時(shí)，主委號(hào)召大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，倡導(dǎo)文化傳承發(fā)展，尤重弘揚(yáng)開明文化之民進(jìn)獨(dú)有品牌時(shí)，提說一句“開來而繼往，明道不計(jì)功”之宗旨詩，余肚明，又及一句初心肺腑言，余卻只大體逮到“文教”二音，因未記全，心起疑竇。課后仍不明就里不知問誰，著實(shí)懵懂懊惱，問題導(dǎo)向又不斷回蕩擠壓于胸，實(shí)難排解釋然。郁悶四五小時(shí)未果，幸賴余存有多日間四處搜求民進(jìn)先賢著作和會(huì)史資料，歸來翻箱倒篋查閱，忽憑所灌耳音于字里行間閃回，靈光眼前一亮，正道豁然開朗——原來宗科主委所引此句出自1946年10月3日夜葉圣陶先生為開明書店創(chuàng)辦二十周年而作的紀(jì)念碑辭！其全詩為“書林張一軍，及今二十歲；欣茲初度辰，鏤金聯(lián)同輩；開明夙有風(fēng)：思不出其位；樸實(shí)而無華，求進(jìn)弗欲銳；唯愿文教敷，遑顧心力瘁；此風(fēng)永發(fā)揚(yáng)，厥績宜炳蔚；以是交勉焉，各致功一簣；堂堂開明人，俯仰兩無愧。”前綴說明此辭“將鏤刻于銅牌，砌入四樓會(huì)議室之墻壁，下款則全店同人也?！边籽剑苫笏不轮?，余心至此大為快慰，直欲浮一大白也！其時(shí)長安街巷已各處華燈初上，此正是：堂堂民進(jìn)人，俯仰兩無愧，“唯愿文教敷，遑顧心力悴”——余踱出書齋再到一中門口與諸位接娃家長比肩而立時(shí)不禁口誦之，念念徒惹艷羨，真類如獲至寶，與眾人不樣矣！哎哈首途遂有嘆曰：湖畔絳帳，如蓮喜悅，金光值日，文光輝耀，能有此蓬勃一得，實(shí)乃積學(xué)儲(chǔ)寶，實(shí)在不虛此行呀！