親愛的老師們，同志們：

　　今天，是第31個(gè)世界讀書日。在這個(gè)屬于每一本書、每一位讀書人的日子里，我想暫時(shí)放下主委的身份，作為一名老教育工作者、一名同樣從課堂里走出來的同行，和大家說說心里話。

　　我知道，你們很忙。每天面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，備課、上課、批改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)，回到家往往已是燈火闌珊。在這樣高強(qiáng)度的節(jié)奏里，要靜下心來讀一本書，確實(shí)需要一種近乎“自律”的堅(jiān)持。但正因?yàn)槲覀兠β?，正因?yàn)槲覀兪墙處?，閱讀才不僅僅是一種消遣，而是我們職業(yè)生命的“源頭活水”，是我們站穩(wěn)講臺(tái)的“壓艙石”。

　　閱讀，是為了守住教育者的“魂”。我們常講“立德樹人”。這“德”從何而來？這“人”如何樹起？單靠一本教材、幾頁P(yáng)PT是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育，說到底是一場(chǎng)心靈對(duì)心靈的喚醒。一個(gè)精神世界貧瘠的教師，很難培養(yǎng)出內(nèi)心豐盈的學(xué)生。只有當(dāng)我們通過閱讀，與古今中外的先賢對(duì)話，與人類最精華的思想碰撞，我們才能擁有那種穿透知識(shí)表層、直抵學(xué)生心靈的力量。這種力量，是任何技術(shù)都無法替代的。

　　閱讀，是為了應(yīng)對(duì)未來的“變”。我們正處在一個(gè)快速變化的時(shí)代，人工智能、大數(shù)據(jù)正在重塑教育的形態(tài)。有人擔(dān)心，教師會(huì)不會(huì)被替代？我想說，真正不會(huì)被替代的，是教師的智慧、情懷和判斷力。而這些，恰恰需要通過深度閱讀來涵養(yǎng)。讀專業(yè)，讓我們跟上時(shí)代的步伐；讀人文，讓我們保持人性的溫度。在信息爆炸的今天，教師更應(yīng)該是那個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生甄別、思考、創(chuàng)造的“領(lǐng)讀者”，而不是知識(shí)的“搬運(yùn)工”。

　　閱讀，是為了安頓我們自己的“心”。教師也是普通人，也會(huì)有疲憊、困惑甚至倦怠的時(shí)候。書籍，是我們最好的“心靈避難所”。在書頁間，我們可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，找到精神的慰藉和共鳴。讀一本好書，就像和一位智者談心，它能讓我們?cè)诜敝氐墓ぷ髦兄匦抡业絻?nèi)心的寧靜與力量。一個(gè)被書香浸潤的老師，眼里是有光的；而這份光，一定能照亮課堂。

　　老師們，作為民進(jìn)會(huì)員不僅要自己讀，更要帶動(dòng)身邊的人一起讀。借此機(jī)會(huì)，我向全市廣大會(huì)員發(fā)出三點(diǎn)倡議：

　　第一，加入“愛閱之師”，讓書香有圈子。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。希望大家積極投身到“愛閱之師”讀書會(huì)中來。無論您是在高校、中學(xué)還是小學(xué)，都可以依托我們的基層組織，發(fā)起一場(chǎng)讀書沙龍，組織一次好書分享。讓我們打破校際壁壘，把懂書的朋友聚在一起，在思想的碰撞中把書讀薄，把理讀透，讓閱讀不再孤單。

　　第二，共建“開明書架”，讓書香有陣地。書籍是通往世界的窗口，但不是每個(gè)孩子都有足夠的窗。希望大家發(fā)揚(yáng)民進(jìn)“開來而繼往，明道不計(jì)功”的精神，參與到“開明書架”的建設(shè)中。如果您是出版界會(huì)員，請(qǐng)捐贈(zèng)優(yōu)質(zhì)讀物；如果您是教師會(huì)員，請(qǐng)利用“開明·送教”的機(jī)會(huì)，把書架建到鄉(xiāng)村學(xué)校、建到社區(qū)角落。讓我們一起，把民進(jìn)的書香播撒在津沽大地的每一個(gè)角落。

　　第三，踐行“履職賦能”，讓書香有回響。讀書的最終目的，是為了解決問題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我倡議大家把讀書與履職緊密結(jié)合起來。在讀專業(yè)書時(shí)，想一想如何改進(jìn)教學(xué)；在讀政策書時(shí)，想一想如何建言資政。讓我們把閱讀中激發(fā)出的“金點(diǎn)子”，轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的提案和建議，真正做到“學(xué)以致用、讀以促行”，用書香的厚度撐起履職的底氣。

　　老師們，一個(gè)熱愛讀書的民族，才有光明的未來；一群熱愛讀書的教師，才能點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想。讓我們攜手同行，在閱讀中遇見更好的自己，在行動(dòng)中成就更美的民進(jìn)！在這個(gè)特別的日子里，愿我們都能重拾書本，讓書香成為我們生命中最溫暖、最恒久的光。

　?。ㄗ髡呦得襁M(jìn)天津市委會(huì)主委）