人物名片：

　　李孝軒，男，十三屆全國人大代表、十四屆全國政協(xié)委員，民進(jìn)云南省委會副主委，云南工商學(xué)院執(zhí)行校長。

　　24年來，李孝軒始終銘記立德樹人根本任務(wù)，致力于辦好人民滿意的職業(yè)教育，注重把培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠的教育方針融入辦學(xué)實踐。始終堅持以強烈的擔(dān)當(dāng)精神、飽滿的工作熱情投身科教興國、創(chuàng)新就業(yè)、鄉(xiāng)村振興、民族團(tuán)結(jié)等各項事業(yè)。是新時代職業(yè)教育的“奮進(jìn)者”“開拓者”，是推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的“急先鋒”“排頭兵”。為職業(yè)教育和集團(tuán)辦學(xué)開辟新路子，收獲了累累碩果；為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，全面建成小康社會作出了積極貢獻(xiàn)。

　　4月27日，中華全國總工會召開大會表彰2023年全國五一勞動獎和全國工人先鋒號獲得者，十四屆全國政協(xié)委員、民進(jìn)云南省委會副主委、云南工商學(xué)院執(zhí)行校長李孝軒榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

　　“近年來，我先后榮獲過全國脫貧攻堅獎奉獻(xiàn)獎，第二屆、第七屆全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出校長獎，中央統(tǒng)戰(zhàn)部‘為全面建成小康社會作貢獻(xiàn)獎先進(jìn)個人’、民進(jìn)全國參政議政工作先進(jìn)個人、民進(jìn)中央?yún)⒄h政成果一等獎、民進(jìn)全國社會服務(wù)暨脫貧攻堅工作先進(jìn)個人、云南青年創(chuàng)業(yè)省長獎和云南省教育功勛獎等14項國家級和省部級獎項和榮譽稱號。此次獲得‘全國五一勞動獎?wù)隆?，我感覺是一種激勵，更是一種鞭策?！钡弥@一消息，李孝軒激動地說。

　　此次評選，李孝軒將提交的自薦材料的標(biāo)題確定為“把赤子情懷書寫在云嶺大地上”。他認(rèn)為，盡管這些年的工作和履職“有點雜”，但有一條主線可以始終貫穿其中，那就是“云嶺情懷”。

　　結(jié)合自己的不同“身份”，李孝軒回顧了職業(yè)教育辦學(xué)實踐的不易：

　　作為教育工作者，在職業(yè)教育辦學(xué)路上，時有泥濘坎坷，但他只顧向前奔跑，不言棄，不盲從，一次次化危為機(jī)，保持教育定力，堅守教育本真，于困境中蹚出職業(yè)教育“大愛之路”，帶領(lǐng)中國新高教集團(tuán)突出重圍、走向壯大，成為引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的一面旗幟。他認(rèn)為，面對紛擾的輿論，只有堅持以學(xué)生成長成才為中心，鉚足干勁狠抓教學(xué)創(chuàng)新革新、狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，有“吃螃蟹”的勇氣，才會與質(zhì)疑狹路相逢，“每一次質(zhì)疑淡去，化作掌聲，也就意味著跨過了一個坎，又將迎來新的開始”。在二十余載的勠力前行中，他確立了“以學(xué)生為中心”的教育理念和“以父母之心育人，幫助學(xué)生實現(xiàn)事業(yè)成就和人生幸?！钡霓k學(xué)思路，聚焦高質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，加強黨建引領(lǐng)、教學(xué)變革和投入保障，全面推進(jìn)基于成果導(dǎo)向的OBE教育模式變革，開展“訪企拓崗問需”大調(diào)研，依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)需求，反向設(shè)計和改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，深化名企產(chǎn)教融合，不斷夯實高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，將“高質(zhì)量育人是生命線，高質(zhì)量就業(yè)是立校之本”的雙高發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。

　　作為全國政協(xié)委員，他深知自己擔(dān)負(fù)著政府與人民之間的“橋梁”和“紐帶”角色，一頭連著政府，另一頭連著廣大人民群眾，尤其是作為一名在職業(yè)教育領(lǐng)域耕織了二十余年的“老兵”，他注重立足高等職業(yè)教育、民辦教育大環(huán)境，緊緊圍繞教育發(fā)展、青少年成長成才、鄉(xiāng)村振興和群眾關(guān)注的熱點、難點、焦點問題，掌握人民群眾的實際看法和切實需要，通過調(diào)研、座談、提案等形式建言獻(xiàn)策，發(fā)揮好參謀和助手的作用，做到“建言建在需要時，議政議到點子上，監(jiān)督監(jiān)在關(guān)鍵處”。近年來，李孝軒先后20多次深入基層一線、企業(yè)車間、教室課堂，就職教園區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村義務(wù)教育質(zhì)量、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)師培訓(xùn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員培訓(xùn)狀況等專題調(diào)研；特別是聚焦教育扶貧、高校畢業(yè)生就業(yè)等深入基層開展調(diào)研，并進(jìn)行公益幫扶，堅持每年利用回家的機(jī)會到硯山縣稼依鎮(zhèn)落太邑村、維摩鄉(xiāng)斗果小學(xué)等地，調(diào)研偏遠(yuǎn)山村孩子的入學(xué)情況和山區(qū)小學(xué)辦學(xué)情況，深入勐臘縣調(diào)研對外漢語教學(xué)情況。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，今年全國兩會期間，李孝軒聚焦教育、未成年人保護(hù)等領(lǐng)域，提交了《加大政策供給，保障2023屆高校畢業(yè)生充分就業(yè)》等5件提案，就務(wù)實解決人民群眾急難愁盼的問題提出對策建議，引起廣泛共鳴。

　　作為民進(jìn)會員，李孝軒聚焦民進(jìn)云南省委會“凝共識、強組織、增活力、有作為”的組織建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真履行“掛包幫”工作職責(zé)。以民進(jìn)中央“基層組織建設(shè)主題年”“社情民意主題年”和“信息化建設(shè)主題年”為契機(jī)，加強分管領(lǐng)域的民進(jìn)基層組織建設(shè)，充分調(diào)動基層會員的積極性和主動性，推進(jìn)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。通過云南民進(jìn)企業(yè)家聯(lián)誼會等平臺深入廣泛凝聚企業(yè)家力量，圍繞中共云南省委關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大決策部署，深入開展“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”和黨史學(xué)習(xí)教育等主題活動，推動會員企業(yè)積極投入脫貧攻堅實踐。同時，還積極響應(yīng)中共云南省委統(tǒng)戰(zhàn)部和民進(jìn)云南省委會號召，推動云南工商學(xué)院率先成立扶貧辦公室，聚焦深度貧困地區(qū)、深度貧困群體、深度貧困問題“三個深度”不斷創(chuàng)新扶貧思路，實施“一個都不能少”的兜底式教育扶貧工程，大力構(gòu)建“貸、助、勤、獎、補、減、免”七位一體的資助體系，通過公益助學(xué)、慈善和專項資助等方式保障來自貧困家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。面向云南人口在10萬以下的少數(shù)民族，堅持開設(shè)“少數(shù)民族扶持班”，免除他們在讀期間全部的學(xué)費、教材費、住宿費，累計投入7000余萬元，為9600多名建檔立卡戶學(xué)生提供資助；同時，率先在云南工商學(xué)院成立“鄉(xiāng)村振興研究院”；啟動了鄉(xiāng)村學(xué)生資助、鄉(xiāng)村教育水平提升等6個重點項目，為民辦教育服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興做出了開創(chuàng)性的工作。

　　“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉?！痹诶钚④幍囊环莨ぷ骺偨Y(jié)中，羅列了這樣的數(shù)據(jù)：累計培訓(xùn)鄉(xiāng)村致富帶頭人830人，帶動近4000人就業(yè)和脫貧；主動承擔(dān)鄉(xiāng)村振興幫扶項目，開展電子商務(wù)等培訓(xùn)達(dá)2000余人；先后對貴州安龍和云南紅河、云南曲靖貧困地區(qū)職業(yè)技術(shù)教師、一線幼兒教師、縣級醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督及疾控部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員200余人進(jìn)行培訓(xùn)；動員近100家民辦學(xué)校和機(jī)構(gòu)，累計募集的資金和項目近億元，啟動了涵蓋鄉(xiāng)村學(xué)生資助、鄉(xiāng)村教育水平提升、鄉(xiāng)村干部、新產(chǎn)業(yè)工人能力提升，農(nóng)產(chǎn)品購買與產(chǎn)業(yè)幫扶、鄉(xiāng)村教育志愿服務(wù)和課題研究項目等6項行動計劃，為鄉(xiāng)村振興及社會公益捐助約880余萬元，為民辦教育服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興做出了開創(chuàng)性的工作。

　　情系紅土地，當(dāng)好民進(jìn)人。李孝軒說，盡管自己的一些工作贏得了黨和政府的充分認(rèn)可，但丈量云嶺大地的腳步才剛剛開始。接下來，他將繼續(xù)邁開步伐，用心、用情行走在這片紅土地上。